孩子刚进家门，就接到他爸的电话。我听见孩子接电话的语气越来越不好，而他爸还是温和地说着：“……今天学得啥啊！别老是背小四门，要多把时间留给数学，小四门什么时候都能背，数学……”
“我上次考试，就是小四门没学好，才拉了我四十多分”孩子焦躁地说。明显孩子没了耐心。
他爸又嘱咐道：“数学，多看看《解题》啊，一天做一个新题型也好啊……”
“好好好——”孩子挂了电话。眼泪在眼圈里打转。
我说，吃饭了。
他默默地走到饭桌旁。
我看着他一脸的郁闷，心疼地说，“别想那么多，学习是一个慢过程，慢慢来，总会好的。”
他的眼圈红起来，眼泪再也控制不住了，潮水一样涌出来，哽哽咽咽地说道：“他就知道天天逼着我学数学，我又不是没学！只是我学的时候，他没看见！还说我都把时间花小四门上去了，我不背小四门，它们就得下来。其实我真正花时间最多的是英语，我背得慢，英语老师逼得紧。她每天都让我背课文，默写单词——而我就是背不会——呜呜——”
我看着他流泪，心里很不好受。轻轻地对他说道：“别哭了，你爸的意思只是告诉你，数学是需要每天下功夫的课，而小四门临考前几天突击，也能取得好成绩的。这没有什么啊，要不，你就按你自己的方式学习吧！
“其实，英语，你只要明白意思，知道语法也不难背的。别死记。英语可不像汉子，每个字都有意思，只要想一想就通了，通了就好背会。但英语写到纸上，它们就是毫无意义的符号，只不过这些符号代表着某些事物，你只有把它们和事物联系起来，再明白怎样用符合它们的句式表达，这样一句一句看懂了，背会了，再合起来背，也是不难的。”
他嗯嗯嗯地点点头。
我说别想了，吃饭吧！看看我们今天吃的什么。
他看着桌子上咕嘟嘟冒泡的锅里煮着的汤肉蔬菜，脸上平和了起来，问道“吃火锅吗？”
“是啊”我一边回答，一边把面条放进锅内。
他吃一口面条，说好吃。
我看着他吃，心里顿时舒展了一些。我知道他已经被学习压得不知所措了！
吃了饭，我说去休息一会睡个午觉吧！他又有些焦躁了：“不！我不睡午觉！从此以后我都不睡午觉了！我不花那么多时间，我就永远别想提高！”
他最后一句话把学不好归结到没花那么多时间上，还是让我有些欣慰。
听着他在客厅背英语的声音，我真为孩子学习上的苦，感到无奈，这都是内卷惹的祸啊。孩子越大越没有了快乐了。
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