此书作者剑明既是神仙也是凡人。他的神在于掌握了高效的学习方法，以开挂的速度一年学完四年的课程。那为什么说他是凡人呢？因为他把那些学神请下神坛，并剖析了他们的学习方法和思维方式，让天才神童接接地气（画面自行脑补）。
作者认为，学习力有三大要素，分别是底层思考力、见识和思维杠杆的运用能力。
第一就是底层思考力。底层思考力能够挖掘这个知识现象背后的底层规律和内在动因。具体怎么做呢？其实只需要多问几个为什么，“为什么会这样”用来问原因，“为什么要这样”用来问目的。书中举了一个中国地图的例子，通过一系列为什么让我们知中国地图之所以然。当然要注意，相关性不等于因果性，同时也要知道原因的原因不是原因。实际上这类似于黄金思考圈。
其二就是见识了。如果你看到某人像开挂一样高效学习，而你认为这种人天生如此的话，对不起，你没什么见识。斯科特•杨高效学习的一个没说的秘密就是自学（现在不展开，后面在讲讲），为什么没说，因为那在我们的观念中是常识，没什么好讲的。个人认为，读万维钢老师的书可以提高见识，他的书可以改善我们原有的观念，不过不要全盘接收，为什么我就不多讲了。“你能看到什么高度，才可能走到什么高度。”
第三就是思维杠杆的运用能力了。说白了就是你能不能以点带面，用一个知识点获得相关联的大面积知识，“从用的层面来讲，你能够在没有足够知识量的情况下，还能撬动全面的、大片的知识为你所用，这是高效学习的极致。”这有点像“君子性非异也，善假于物也。”书中对思维杠杆大加赞赏，“这个世界上，高效率运作的终极模式，就是杠杆模式。”这种思维在学习上叫设计思想“设计思想的出发点在于，我如何设计一种模式，可尽可能多地让身边的知识、资源为我所用。”设计思想在经典作品中是可以学习到的，孟子的“万物皆备于我”和上面提到的荀子的话就是例子。
“这三项素质，都不是简单地运用学习工具软件，就能获得的，而是需要自己从观念、思维等层面进行系统、深入、专业的训练才能形成。”
关于考场篇的内容简单介绍一下。
考场篇的话无非就是讲四个学校学习的陷阱：学校上课模式的缺点，就是坐听式讲课浪费时间，学生跟老师，老师跟大纲，大纲都是知识点有严格的学习步骤，这不适用于每个人；另外，认真完成作业也是浪费时间，“起码有20%-50%的题目（视练习题的难度而定），是根本不值得你花时间去做的”；第三个就是笔记一箩筐，但是还是没什么用，专注于抄标准答案，没有用总结概括简化一些信息当然没用了；最后就是死记硬背，“引无数英雄竞折腰”，用作者的话说就是“我们有50%以上的精力，都花在了一堆对自己没有任何提升价值的事情上——不必要的笔记，不必要的题目，不必要的听课，不必要的重复记忆。”
这里在补充一下作者描述的学神之学习方法。真正的学神级的人，他脑子里有两套公式系统：
“一套是基本的定理公式。就是老师反复强调，必须记到烂熟的那些公式定理。一套是由基本定理公式推演出来的。包括，各种衍生公式，推理公式，计算结果模型等。该记住的，必须熟练到，反应时间小于2 s钟，算过关。”
关于怎么样提高记忆力的问题，作者认为要用记忆术。对此，我建议你们阅读一下万维钢老师的在微博发表的一篇文章《超级记忆术是门邪道功夫》，在此文中万老师解析了记忆术的坏处，实际上，记忆术就是把原本的知识之间原有的联系打断再用想象力重新连接，理解能力没有使用，用进废退，而增加认知深度在一定程度上要靠理解能力的，可千万别废了理解能力。
学校学习的部分就讲到这里了，接下来讲讲职场的部分。
相比于学校的学习，职场的学习更有难度，学校学习考察的是知识量，而职场学习需要你对该领域有深刻的理解和认知，最好还要提炼出一般规律，做到知识迁移。
一出手就让人觉得你是资深专家的两种学习思维模式分别是：
1.后视镜思考模式， “让你看清、看懂，看到更多社会真相的一种思考模式——后视镜思考模式，挖掘知识点背后的立场、观察视角、前提等的思考过程，称之为后视镜思考模式。”这种思维也可以帮助我们看待网上的那些观点，避免轻信盲从，；
2.底层逻辑，作者的定义是这样的，好像有些模糊，“关系到一个知识/现象/问题/结论，生死存亡的“命门”，就是它的底层逻辑。”这里举了一个例子：“不要一来，就一板一眼地按照教材编的常规步骤，1，2，3 ,……去学，而是先通过自己的理解，列出这门知识的几个关键环节。然后，反问自己：哪个环节缺失，会导致其他所有环节都将没有意义？这个环节就是你该紧紧扣住的命门（底层逻辑）。”个人认为（狭义），底层逻辑就是这门学科的作用和千百年以来不变的部分是什么，比如语文可以帮助我们沟通和交流，数学是让你学会选择使用有用的已知条件或者发现有用条件去创造性地解决问题（不喜勿喷）。
请相信自己自学的能力“以自学为主，把老师当做答疑工具。遇到不懂的知识，问百度；遇到迷惑的观点，问知乎；还有不能解决的，私信在线大V老师，或者学习群里向学霸请教；最后，还不能得到解答，再问线下请教真人老师。”
“三流的学习高手，看重单位时间内，学习知识的量，如学校的学霸、学神；二流的学习高手，看重单位时间内，对专业研究的深度，如行业内的顶级专家一流的学习高手，则看重，单位时间内，能用思想，去撬动多少，别人100%的专业知识，为自己创造价值。”这可以作为我们学习的思想指导，《高手》的序言中有这一句话；精英能够理解复杂的抽象概念，而普通人处处使用简单的形象思维。从这个意义上来讲，想成为学习界的精英，多关注那些抽象的东西吧，不过最好能把具体的事物和抽象的事物能够联系起来。
最后，作者也讲到了做读书笔记的方法，“真正有效的笔记，是读完一本书之后，就它提供的观点、素材，写几篇评论、分析型文章。”这篇文章就是在这句话的指导下写出的。
让我来评价一下这本书吧。此书可以作为学习力启蒙，让我们对“学习”这个概念有了更加深刻的理解和认知，在一定程度上可以改变我们原有的观念，不足的地方是，有些地方讲的并不详细，而且只适合作入门，等你们阅读了更多的关于学习力的书以后，会感觉这本书讲的有些笼统。总得来说，这是一本有用的书。
在此，欢迎批评指正，不吝赐教。
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