从《朗读手册》开始规划孩子的阅读之路

从《朗读手册》开始规划孩子的阅读之路

你或许拥有无限的财富，

一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。

但你永远不会比我富有——

我有一位读书给我听的妈妈。

——史斯兰克·吉利兰

光凭封面上的这段话，我就会对这本书无比感兴趣，因为我也想做一位让孩子富有和骄傲的妈妈。

我和我先生都是文学爱好者，喜欢阅读，也希望我们的twin boys可以养成终身阅读的习惯。在读这本书前，我俩是想用以身作则的方法让他俩爱上阅读，我们已经达成一致，在日常生活中少玩电子产品，多看书，耳濡目染，感化我儿子。是的，该方法非常可行，但是这本书介绍了另外一个事半功倍、非常重要的方法——为孩子朗读。

想让孩子养成终身阅读的习惯，首先我们必须保证孩子的早期阅读经历一点都不痛苦，只有这样，无论是现在还是将来，他们才会愉快地回到阅读之中。但如果这段经历反反复复充满痛苦，那么我们最终培养出的只能是学校阅读者，而不是终身阅读者。如何从小提高孩子阅读的愉悦感，两千多年前，《塔木德经》中就告诫犹太父亲，应该让孩子坐在自己的大腿上，为他们朗读。让宝宝坐在自己怀里，一起拿着书，为他朗读，和他一起看书，没有比这更温馨有爱的画面了。

“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火”，我们教孩子去热爱与渴望的，远比我们要求孩子去学会的有价值得多。 把孩子对一件事情的渴望引导和激发出来，才能保证他们做事的积极性，阅读也是如此。

但是，为什么要为孩子大声朗读呢？是有研究数据支持的。美国阅读委员会在一份名为《成为阅读大国》的报告，有两项简单的论述很震撼人心：

•建议孩子必备的知识体系，引导他们最终踏上成功的阅读之路，唯一且重要的方式就是为孩子大声朗读。

•“朗读应该在各年级都进行”。证据显示，朗读不只在家庭中有效，在课堂里也成果非凡。

简单来说，无论父母或者老师坚持为孩子朗读，会增加孩子对背景知识的扩充和掌握，朗读远比生活交谈更能丰富孩子的词汇，这些都可以轻松提高孩子的阅读成绩。而且每门功课的学习及检测都离不开阅读，所以也会提高孩子的其他成绩。最后，坚持朗读可以让四年级以后孩子更好地学会持续默读（SSR），进而养成终身阅读的习惯。

我们是语言交流的物种，最首要的是用语言表达自我，孩子词汇能力发展的差异，是由他们头脑中的词汇量造成的，他们头脑中的词汇量决定于我们给他们的最不昂贵的东西——词汇，所以我需要一个改变，每天多陪孩子说话，最好不停歇，当然包括朗读。

书中列举了很多实例，从新手父母从小坚持给宝宝朗读，让天生有缺陷的宝宝成为智力超群的孩子，到即将倒闭的学校，因为校长从朗读来开始改革，使学校整体成绩进入全国前几名。不得不惊叹，原来我们不知道的朗读可以改变这么多。

朗读该怎么进行呢，书中有一章专门来讲朗读要领和朗读禁忌，摘抄几点需要自己践行的 。

1.在开始朗读前，一定要提一下书名、作者与图画作者——不论你读过这本书多少次。这是我给孩子读书时忽略的，可能为了养成一个好习惯。

2.给孩子几分钟的时间定下心来，调整姿势，准备好心情，来聆听故事。不能突然拉住孩子要给他读书，对孩子来说，需要一个过程。同样，朗读结束时，也不能合上书就马上走开，最好和孩子讨论一下故事。

3.不要在过亮的窗户前朗读或站立，强光会刺激孩子的眼睛。同样，朗读时不可以让自己和孩子坐的过于舒服。

4.不要把朗读结束后的讨论变成随堂测验，也切不可盘问孩子对故事的理解，那么该怎么问孩子呢，抓出细节来问吗？

5.朗读时放慢速度。

6.让孩子知道书是人写出来的，不是机器制造的。把作家还原成一个活生生的人。

7.随身携带“应急书”。

8.家里挂一张读物表，让孩子知道自己读了几本书，可以增加他们对阅读更大的兴趣和自信。

书中提到早慧读者的家庭环境。值得我们借鉴。

1.父母定期为孩子朗读。不仅仅局限于书，还包括所有看到印有字体的广告牌、道路、包装标识等。以后和孩子出行也要不停滴和他交谈。

2.家中有各种类型的印刷材料——书籍、杂志、报纸和漫画。所以要多多买书。

3.孩子可以轻松滴找到纸和笔。对于书面语言的好奇心来自对涂鸦和绘画的兴趣。在家中为孩子设一面黑板墙是我的计划。

4.父母通过回答孩子无止境的问题，称赞孩子阅读和写作的尝试，经常带孩子去图书馆，为孩子购买图书，写下孩子口述的故事，把孩子的作品放在家里显著的位置，来激发孩子对阅读和写作的兴趣。我已经做好回答他们各种问题的准备咯！

书中还讨论了电子产品给孩子带来的利与弊，当然是能够适度利用电子产品是最好的。而且孩子在少年时喜欢读漫画、报纸杂志、系列书等都可以，都可以为他们作为终身阅读者提供良好的铺垫。

如果你的孩子还小，此刻就计划为孩子坚持朗读，如果你的孩子不爱学习，开始为他朗读，这可以改变他的一生！