交给学生一生有用的东西，主要是习惯。新教育通过每月一事，一个个可操作实施的课程，将习惯的培养体系化，固定化。
建立在这样理念基础上，新教育推出了每月一事，包括12习纲36习目，形成了习纲清晰，习目丰富，架构完整的习惯培养内容和目标。使我们知道了为什么做每月一事？每月一事做什么？
每月一事怎么实现交给学生一生有用的东西，具体做法怎样，不同的学校，不同的班级都不尽相同。围绕这样的主题，我在每月一事实践中，不断尝试，取得一些收获，觉得不错，推荐给大家：
第一，记录。
记录学生在每月一事中的表现，作品，越详细越好。
第二，展示。
实物展示学生的作品，或以PPT的形式展示孩子们参与活动的照片，作品的图片，并给出恰当的点评。
第三，奖励
对那些在活动中表现好的学生进行奖励，给予充分的认可。奖励的方式多样化，可以是小组内个人评价加分，也可以是奖状，奖品等
第四，宣传。
在班级微信群，家长会上，通报表扬，大力宣传，展示学生的作品和形象。
通过上面一系列的措施，让学生经历自己被记录，被展示，被奖励，被通报表扬。其中好的习惯，好的品质得到反复复的强化和固化，从而使学生良好习惯得以培养和养成。而这些正是每月一事的目的，也是我们费尽心力达到的目标。
每月一事一习惯，一生一世享不完，12习纲36习目，内容是丰富的，目标是远大的，新教育让我们看到胜利的曙光。
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