教学过程
一、复习导入
1.我们学过整数、分数，还有什么数？
2.你对小数的理解？
二、探究新知
（一）借助米尺图
1.学习一位小数及其分数单位
1dm=1/10m，用小数可以记作0.1m
3dm占3/10，3dm=3/10m，记作0.3m
介绍一位小数，分数单位：十分之一（0.1）
2.同样方法介绍两位小数及分数单位
3.学习三位小数及分数单位
（二）想：
0.025m里面有几个千分之一？
80mm里面含有多少个千分之一？
99mm=？ 0.099米
100mm=0.100m
（三）找小数，画小数
三、应用实践
（画、找、说）
四、生活中的小数
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本文标题：【听课随笔】小数的意义
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