请教？不敢当。
若师友之间能聊得来，那聊天即游学。否则，我没有能力唤醒那些装睡的人。就像是，我没有能力拔着自己的头发向上提起自己的身体。换句话来说，也就是这样：我不可能说，我希望你怎么样你就能怎么样，你也不能说你希望我怎么样，我就怎么样。
但是。最为″你我他"的人际间的"主体间"的关系——互动关系，要求，有反馈或回应，这是最起码的互相尊重及相互成全。呼应者以近或远，不必要一呼百应，但是，父母呼，当如何如何？《三字经》当中当然有很多精华的，记住。反着学或者是正着学，端正你的态度，好吧？
遥相呼应都已缩成曲靖小粑粑了！在咱们每个人都拿着手机，都在网络覆盖的情况下，地球村已压为同一个房间，或者就是一米之距，两米之差的人距，你怎么能这样对待我呢？或者说，三天不打上灰尘。你们需要这样吗？明天之后你们归来了，我们会怎么样呢？
如果这样的状态没有改观呢，那我，咳咳，变成屈原的屈原的，屈原的屈屈屈屈……
算了，我还是感谢苍天吧！没有当着你们的面发脾气。
你们，我瞌睡的孩子们！睡吧，明天回来之后再说。
相关的话题。我们可以，放开一点来看啊。
从早期的这个励志片，比如说《便衣警察”》。恩，嗯！
再到先前一点的，比如柯云路的作品拍成了那个《新星》。这些在我的眼界当中应该是最早的改革开放之题材。
到了到了两千年之后呢？我们七零版的这些人，都差不多已经是老家伙啦。
然后由此感慨，哎，比较真诚。
感慨之外，我们能做些什么呢？或者我们能做些什么样增添砖瓦的事情呐？咱们都想一想，想完了之后呢，你再来说这个诗歌怎么修改，或诗歌是什么吗？道理很简单，只不过是延拓与收敛。压缩一下，或者诗哥在，扩张一下，散文存。仅如此而已。谢谢您的关注！
然后记住咱们今天的正题——莫要给我装逼。
孩子们，你们想一想。从大前天一直强调的安全，洒扫进退到诗情画意再到你们出门之前，一再谆谆告诫的——到家啦？如何？然后作业如何——再到咱们要在什么时间之内把相应的事情做了，可好？
仅说第三次了：
孩子们，你们玩得爽，祝贺你们！
但，玩好与否还是你们的事。
对于我之为你师者来讲，我等待着你们的作业，作业作业作业！知道吧？可是你们的状态呢？哈哈，假期是你们的，但是一旦你们到了我这儿，你们的时间和空间及″遗物“就是与我同命运共呼吸了！
知道吧，你们这样一搞，让我很难为。我做什么事情都比较难，比如说春节呗，怎么样？啊，过了春节之后又怎么样？你们还好吗？等等，等等！诸如此类，我都会想得很多，很多很多很多很多。
知道吧，如果我变成了祥林嫂，你们想想会是什么样子？所以我尽可能地少说一点，再少说一点！但是请你们记住，互相尊重，按时完成作业，洒扫进退，追求真善美，努力实践真善美……这些个是我们师生之间的互相关爱的表现，好吧？
可一可二不可再三。
你们知道的。道生一一生二，二生三三生万物。如果那万物之产生把你们变成妖精，我呢，就连骨头都不剩了，好吧了？
一个人丢掉什么，也不能丢掉交往的真心；一个人输掉什么，也不能输掉鲜红的良知；顶天立地做人，无愧于己；光明磊落做事，无愧于人……
听起来还好Higi，其实也是很乖。追求真善美的人,基本上知道出发点，可是归宿在哪里呢？
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