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为了完成这项看似不可能的任务，我拿出高考前复习冲刺的劲头，把高中三年的政治、历史、地理教材翻了个遍，凭记忆梳理了最重要的考点，胸有成竹地上了第一堂课。
然而，这堂课的效果非常不好，虽然我自认为已经尽可能通俗易懂了，但女孩还是完全无法理解并消化如此巨量的知识点，我第一次发现，原来把学生教会远比自己学会要难得多。女孩的父母很不满意，希望我下次课能够改进教学方式，我回学校后苦思冥想，决定从历史入手，按照年代顺序逐个分析世界各个国家的地理和文化，同时融入有趣的历史故事和浅显的政治原理。
说起来容易做起来难，这等于把我原来构思的课程体系全部推倒重来，我花了成倍的时间准备第二堂课，简直把我的脑细胞运用到了极致，惴惴不安地去了女孩家。出乎意料的是，这次效果出奇的好，女孩不仅听进去了，而且还主动要求我多讲一会儿（我长得不帅，莫想歪），我瞬间成就感爆棚，当天她父母就给我的时薪加了五块钱。
这次家教持续了三个半月，听女孩父母说，期间几次月考成绩都有进步，五月上旬，她们举家搬去了北京，说如果真的考上了传媒大学，一定会打电话告诉我。虽然时至今日，我一直没有接到这个电话，但我希望，也愿意相信，自己的辛勤付出没有白费，女孩顺利考进了她父母理想中的大学，大概是全家人太兴奋，把这事儿给忘了吧。
这就是我仅有的两次家教经历，读研期间，我和同宿舍的W兄一拍即合，想借鉴隔壁青岛大学的经营方式，也办一个专门服务我们学校校友的家教中介，还尝试着在晚报上刊登广告。想法虽好，怎奈市场竞争太过激烈，凭我们一己之力根本无法在这个行业立足，终因没有客源无疾而终了。
李虎，2019年6月4日于济宁
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