2020年5-6月为期三周我带着名师专家研究一组10人，最后9人一起研发课程《快乐阅读 点亮人生》，目的是推动小组团队学习意识，实现理论学习向实战提升的转化；整合组内优势资源和个人优势，完成统整课程研发任务；以阅读为基调，通过家庭、学校、学科、社会阅读的完整的统整呈现，实现全民阅读的美好愿景。
我们组在课程研发分为四个模块：
一、通识阅读
1.《探寻阅读意义 筑牢生命根基》主讲 程利玲
2.《让快乐阅读无处不在》主讲 张耀辉
二、 全员阅读
1.《快乐阅读 点亮七彩人生》之学生篇 主讲 刘君
2.《快乐阅读 点亮七彩人生》之教师篇 主讲 徐建利
3.《快乐阅读 点亮七彩人生》之家长篇 主讲 奉英
三、学科阅读
1.《快乐阅读 开启精彩语文课》 主讲 潘凤
2.《快乐阅读 让数学课精彩无限》 主讲 杨艳
3.《快乐阅读 跨越英语的彩虹门》 主讲 鲍冬冬
四、倡议阅读
1.《让快乐阅读落地生根》 主讲 马希芳
课程推广：二维码和小组海报
通过这次课程的研发，让我深刻感受到小组家人的团队协作的力量，主要体现如下的特点：
1. 有团队意识，做到了“四统一”。统一研发（一个不能少）、统一思想（相信自己行）、统一各种模板（团队协作）、统一简书专题（落地生花）。
2. 有担当精神，做到了不掉队。课程研发经过了讨论--研发--录制--落地，经过了3周的锤炼，终于生根发芽、开花结果。
3. 有反思态度，做到了延续性。6月12日我们小组进行了2个多小时的课程反思交流，从课程发预告---准备---试麦----录制---发布等几个环节，反思自己的优势和问题，为了更好的未来课程研发。
总之，书籍是人类的精神食粮。阅读点亮人生，快乐享受阅读。希望小组课程研发，促进全民阅读，营造多读书，读好书的氛围，让书香飘满学校、家庭、社区的每一个角落。
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