诗配画
秋天真是个有心的人,居然想着给我们写信。谁都没落下,松鼠、青蛙、大雁、还有我们都收到了。孩子们也有了写信的冲动，给秋天也做了一幅幅精美绝伦的画，很神奇。就算是对秋天的回应吧。
《秋天的信配画》
轻轻飞扬的芦花，虽然离我们孩子的日常有点远，但诗歌一样让孩子们感受到它的轻盈可爱。它自远方而来，说不定哪一天就飞进了我们北方的校园，让我们感受到它的热情和可爱。小朋友的也一样希望问候飞扬的芦花，把祝福传递出去。虽然我们这个地方没有芦花，也能感受到身边大自然植物的美好。
《芦花》配画
学生作品
暮年王维，黄昏倚仗，独自远望渡口，静听蝉鸣。眼前袅袅炊烟，落日余晖，让内心安宁的作者，享受这和谐恬静的田园风光。突然又见好友，醉酒狂歌随即写下此诗相赠。 孩子们十分向往王维这样的写诗情怀。我们孩子也萌发了做诗人的理想。大大的理想，看似遥不可及，实际上把它细化为每一天的小目标，每天进步一点点，达成理想就只剩时间的问题了。
学生作品
刘禹锡的豪情和大胆挑战传统的勇气，让我们看见了不一样的秋天。春天是希望是萌芽，可春天没有收获，而胜过春天的秋日，既有希望，又有爆发，还有收获，这样的秋天，颠覆人们的悲观和哀伤，反倒多了高远，重了分量。诗歌里孩子们有了梦想更了豪情。他们力量在萌芽，在觉醒。勇于突破自我，突破传统，让个性飞扬。通过努力，去实现属于自己的梦想，走出一条非凡的路。祝福孩子们都有一个精彩的人生，美好的未来。
《秋词》配画
每个孩子都是天生的诗人，在一个点上孩子的想象力给诗歌插上了翅膀！
《雪花》
冬天一到
校园里的雪花
就忙着给我们写信
那些白色的羽毛
落在树枝上
落在屋顶上
落在眉毛上
落在小朋友的手心上
收到这样的信
我们该怎么回呢
孩子和作品合影
诗歌的熏陶下,孩子们总会在每一天给助学老师带来惊喜与感动,这是我们做老师的幸福.在诗歌世界里带上心灵去旅行，捧一勺香露，摘一曲花之歌，让心释然，已是欣慰。
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