刘润老师说，他与樊登老师在一次直播中谈起了《可复制的领导力》一书，提到了一个观点：我们不是让80%的员工做到80分，而是让10%员工做到10000分。
樊登老师认为，公司可以“通过工具化提高员工的整体素质，让80%的员工做到80分。但最终拯救公司的将不再是这80%勤勤恳恳的人，而是20%甚至2%充满了活力和创意的‘离经叛道’的人”。
樊登老师的观点是：成为“沉浸者”，而不是去做工具人。
有可能做到10000分，“充满了活力和创意的‘离经叛道’的人”，就是“沉浸者”。
我喜欢“沉浸者”这个词。
有没有一件事，可以让自己沉浸其中，不管在何时何地都乐意不断思考？
如果是自己感兴趣的事，相信不少人可以做得到。
如果是工作呢？有多少人愿意这样做？
有人会说，如果这个工作就是自己感兴趣的事就有可能。
世上哪有那么完美？
既是工作，作为谋生手段，又是兴趣爱好，爱到无法割舍？
事实上，对于大多数的人来说，工作只是谋生手段，兴趣却没法支持谋生，只能当作业余爱好。
当二者必须结合，反而是不自由的。
然而，对于“沉浸者”来说，即使工作不是兴趣，也愿意主动地沉浸其中。
稻盛和夫毕业刚参加工作，就遇到公司面临巨大困境，当其他毕业生一一离开，他却选择留下。
既然留下，他就一心沉浸到工作中，日夜吃住都在实验室，专心致志地从事陶瓷技术研究。
这项工作，不是他的兴趣，更不是他的专业，他却凭借这股沉浸的劲，成功研发了一项世界领先的技术，挽救了濒临倒闭的工厂。
这是一种多么强大的力量，让一名初入职场的小白挽救了自己的公司。
公司要鼓励员工当工作的沉浸者，就要给员工提供激发创意的空间和自由发挥的机会。
如果作为小白的稻盛和夫，没有沉浸在自己的思考和做法当中，他不会成为那个10000分的员工。
希望管理者们能容得下想做事的人去做自己乐意做的事，只要是对公司有益，就让他去发挥。
希望每一家公司都有包容的文化和容错的机制，让有创意、能创新的员工去创造一种全新的价值。
知识生产型时代，要做工作的沉浸者，与职场人共勉。
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