督导内训课程D3/4

作者: 水沐由之 | 来源:发表于2023-07-09 02:57 被阅读0次

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    师母:孩子教育的未来,给他多几种选择,让他自己选。

    疏离感 vs 亲近感

    判断而不判定。开放式诊断——

    - 心灵空间
    - 冰山
    - 理解六层次

    访谈心灵空间:最核心是自己,什么样的自己,是否成人,是否与道同行。

    4象限诊断:

    -时间(过去之经验)
    -(心灵)空间(时空心️锚)
    - 系统
    - 情感

    重塑印记是经典练习,需要做十几遍,

    收集来访资料,是为了绘制来访心灵空间地图。

    重组家庭里,很重要的是需要尊重对方的前任。提醒来访:多系统对于TA意味着什么?

    排列是让生命生长最快的方法。信任来访者与学员的潜意识,通过解构的工作,重新建构。

    转化技巧-结构重组:

    - 空间转化(调整位置空间、切换时间、植入积极元素代表)

    - 运用仪式(拥抱、鞠躬、告别、转身、象征物运用....)

    - 转化性语言(情感式语言、动力式语言)

    转化性语言:

    - 整体(你属于这个系统;系统里有你的位置;永运记得你祝福你)

    - 平衡(我放下承担不起的包袱和命运的重复,用重加轻松、幸福、有意义的方式来爱)

    - 秩序(我只能做你的**,我回到自己的位置:我站在未来的位置)

    无为不是什么都不做,而不是把自己的意愿加进来。无为是四两拨千斤,有为是辛苦执着某种具体判定。
    无为包括不让来访有为。

    排列辅导不同于心理辅导,也不是上来就上四件套(原生家庭、现有家庭、成长经历、其它可能性)的一切套路。

    拆分、拆解不是有为,是引发,而非引导。当止则止。

    我是水沐,师父再讲『小心翼翼会让一个人失去力量』,愿你也能开始走在自我成长的路上,开枝舒叶,不断拥有『真实做自己的勇气』。✅✨

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