已经完完整整的听完小渡心理学院的两节督导课了，这两节课我是很认真去听的，并在第一时间完成了老师布置的作业，写一份信给未来的自己然后发表在简书，并投稿到专题，然后开微店，买书，我都一一完成了。
第一节督导课，老师就让我们给自己订了目标，一份“给自己未来的信”就是要自己一步一步去实现愿望与方向，老师给我们指了一条路，让我们用自己的方法去前行。还让我们认清了小渡与校长，小渡与老师、小渡与小渡之间的关系，连小渡是什么？小渡应该做什么？老师都一一解答的很清楚。其中我记忆最深的是，小渡之间的互相监督，老师当时的举例说明“如果你在街上看到一个小渡不穿裤子，你得去帮他，因为你是小渡，你有这个义务与职责，因为维护每一个小渡，就是维护所有的小渡，维护的是一个国家的形象”所以我们每一个人都有义务去帮助他人，维护他人，以达到社会的稳定与和谐。
第二节督导课，更是精彩，老师教我们“写作的能力”能力。老师首先讲了他的亲身经历6大阳谋。
1、“写字诀”是成功秘诀，要做一个会写的人，会写作的人，不一定讲的很好，但一定能讲的出来，而会讲的人，却不一定会写作。
2、做一个“向外掏”的人，懂得分享的人，因为“分享”是一种积极的心理品质。
3、现在是知识付费时代，写作是一种重要的本领。
4、要经得起重重考验，就像打游戏通关一样，不能半途而废。途而废
5、一份给自己未来的信，这是给自己的宣言，自己的方向，自己的目标，开启新的历程。
6、大家互相了解彼此，增进友谊与感情，一起共同努力，让更多的人因为心里学而受益。
老师总结了几点写作的意义：写是把思想总结出来，把自己的知识产保护起来，生产自己的产品，投向市场最终变成课程，让大家付费来学自己的每一节课。
听了这节课老师的讲解，才发现，写作其实并不难，只要克服自己的心理这一关，就沒有什么可以难倒自己的了，从写一个字，到写一句话，两句话、一段、两段、短篇、长篇、一篇、两篇……这就是过程，慢慢的形成一种习惯，享受这种文字表达的乐趣。
老师说，不是不会写，会说就会写，我发现的确如此，只要把自己正在想的事情、眼睛看到的、耳朵听到的，用文字表达出来，这就是创作。
老师让我们不要抄袭人家的东西，不要做二皮脸，因为那是别人的，不是自己的，其实老师就是要让我们自己创作，可以写读后感，对别人的点评……都可以，就是不要照抄照搬，转发自己认为好的别人的文章，也要写自己的读书心得分享给大家。
最重要的也是今天让我最开心的事是：今天老师点评了我的“随想”，让我很感动，也让我更加的坚定自己所努力的方向并没有错，我有很多的同学、老师大家都在心理学的道路上一起同行，我并不是孤军奋战，而是有一群志同道合的人在跟你一起努力前行。前行
作者：巩焕姣
2020年4月20日
网友评论