时间:2019.12.3(3:20——4:06)
地点:乌市第四中
课前预习
活动:默读，勾画重点。
【观摩评课 】作文教学——发挥联想和想象(董丹丹)
一、导入:看到图片，你想到了哪些句子？
生:《沁园春.雪》
《诗经》
《咏雪》
师:思维过程，叫联想。
【观摩评课 】作文教学——发挥联想和想象(董丹丹)
二、什么是联想和想象？(板书)
生:一事物与另一相关的事物
活动:以《春》为例，找到作者发挥联想的例子。
活动2:想象大比拼:
在现实生活中，你能发现哪些联想？
生:伞→无私奉献的人们
生:伞→母爱
师:外形，功能，内涵
总结:由一事物到与之相关的事物，就叫联想
师:什么是想象？
【点】有主观头脑中创造出来的，(虚的)
师:你能举出一个想象的示例吗？
【评】对学生的评价语言，要做纠正
生:神话，寓言，童话
【观摩评课 】作文教学——发挥联想和想象(董丹丹)
活动3:区别联想与想象
师:你如何区别联想与想象？
生:联想(此→彼:实物)想象(虚)
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三、联想和想象训练
活动1:由圆你想到了什么？
生:月亮，团圆，团结，包容，理解，太阳，祖国，时间，人生轮回，和平，
师:联想要自然
师:发挥联想和想象时要注意什么？
生:贴合实际，自然合理
【评】联想和想象注意事项
【观摩评课 】作文教学——发挥联想和想象(董丹丹)
四、口头训练
活动:故事接龙
要求:男女生合作PK，组长归类总结。
【观摩评课 】作文教学——发挥联想和想象(董丹丹)
师:那天，我遇到了一个奇怪的人……
男生:没有耳朵
女生:大夏天穿着棉袄，疯言疯语，丢失的女儿在冬天走失
【观摩评课 】作文教学——发挥联想和想象(董丹丹)
四、续写《西游记》(剩10分钟)
提示:结局，人物，81难
(实际)写了5分钟，剩余5分钟分享。
生:猪八戒大闹天宫，是否合理？
生:穿越人间打麻将，宽衣宽袖，以为在cosplay。
生:真的美猴王被打死了
生:取经成功后，各自归位，孙悟空怀念师父边去拜见，师父仙气告知，一切皆假，又大闹天宫。
师:展示续写
作业:续写600字作文
【观摩评课 】作文教学——发挥联想和想象(董丹丹)
五、课堂小结
【观摩评课 】作文教学——发挥联想和想象(董丹丹)
六、工作室成员评课
1.相似联想和相关联想的区别，说明白。
2.故事PK，胜负区别，点评要到位。
3.图片出示的机会
4.导入的诗句，点评
5.教学环节设置的目的:缺乏引导
6.如何合情合理？怎样恰切自然？怎样巧用联想和想象？范文引路
7.教学目的要明确？方法的落实？
8.写作指导的方法的落实，写作的活动过于少。
9.可以把顺口溜贯穿到每一个教学活动中，落实到位。
10.学生活动学习联想和想象，训练的价值是什么？
11.及时纠错
12.续写活动，采用的案例要恰当。最好学生已知情况下选定。不能抛离已学的东西。
13.教学活动设计的目的明确。
14.区别联想和想象是否有意义？
15.点评语言要丰富。
16.导入:改写后的《春》与原文进行对比，目的:让文章生动丰富。
17.续写:《盲孩子和他的影子》去掉结尾，续写结尾。《皇帝的新装》。《十年后的我》。
18.落脚点:联想和想象与情感相结合。
19.要有重点:抓住特征，合情合理与情感相结合。
20.把教学环节与目标结合起来。
21.点评要围绕目标，做语文的指导。
22.板书设计
23.顺口溜语言再精当一些。
24.写作时间:要充裕10-15分钟。
25.基于想象思维下的写作指导课。
26.是否有必要记笔记？
27.学生的回答要查证。
【观摩评课 】作文教学——发挥联想和想象(董丹丹)
七、工作室任务安排
1.研课
2.论文
3.自治区级课堂大赛:100篇小论文
4.中语会成立40周年写作征文活动:青春有约；我教学最初的十年(第三人称口吻，有意思的事)。
5.寻找每个学校40年前到现在的中学语文名人。
6.专业上求精进。
7.三个学段，选篇目上课。
8.下学期开始，排课备课，不同类型的课型，报给马老师，
9.教学类专著，读书心得。放假前交读书笔记，心得。
10.活动简报，美篇，文字每人轮着来，电子稿，文字资料专人负责整理。
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