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不少朋友曾问过我：小乐对于你们要二胎这事儿怎么看？他接受这个弟弟吗？这个还真是三言两语说不清楚。
自从2015年二胎政策出台后，“要不要生二胎”突然成为一个热门话题，几乎“每条大街小巷、每个人的心里”都在纠结一个问题：二胎到底要不要生？
即便是经过一番激烈的思想斗争、鼓足了十二分的勇气决定再生一个，接下来的问题是：二宝的到来，使得原本的“咱们仨”变成了“四人同行”，怎么让大宝接受和爱上小宝？
如果大宝还小，尚未形成强烈的自我意识倒还好办，不会对他的心理造成太大的冲击，两个孩子相差个三两岁，还能玩到一起，吵吵闹闹中就一起长大了。
如果大宝已经很大了，三观基本成型，也已形成了比较成熟的认知系统，能独立思考并做出理性分析，一般也都会比较平静地接受这个事实、爱护年幼的小宝。
然而，对于幼儿园小朋友、小学生甚至初中的孩子们来说，生二宝对他们而言也是个不小的坎。原本以大宝为中心的家庭模式突然被摧毁，需要在原来的观念解构后，快速重建一个全新的模式----这对于似懂非懂、习惯了以自我为中心的孩子来说，难度不可谓不大。
究竟怎样才能帮助大宝顺利度过这段特殊时期，尽快调整好心态接受小宝的到来呢？其实，我们可以做的有很多。
首先，最好是在准备要二胎前就和大宝沟通和商量，尽量达成意见一致。把大宝真正当成家长的一员，参与讨论，尊重他的意见。如果是大宝主动建议或非常赞成家里添一个小宝，这个“心理准备”的建设过程就会很顺利。
我们当初跟小乐商量时，他对生二胎表示举双手赞成。原因之一大概就是，之前舅舅舅妈还有表妹就住在同一个小区的隔壁一栋楼里，可以经常和表妹一起疯一起玩，还有外公外婆当时也和我们一起住，家里通常比较热闹。后来表妹一家搬走了，外公外婆也不住我们家了，小乐时常感慨家里就咱们仨，太冷清了，倍感不适；其二，或许是他侦探、恐怖类小说看得有点多了，刚好处在一个特别怕黑的时期，不爱独处喜欢热闹。因此，小乐认同这个观点：将来的小宝宝是我们三个人的，由我们仨共同照顾。
然而，有些大宝坚决反对小小新成员的到来。这个时候，最好能耐心听听他们的反对理由、担心和害怕什么，才能理解他们的感受，想办法打消他们的顾虑。
朋友C家的儿子最初就不同意要二胎，担心有了弟弟或妹妹后，自己会失宠、被忽视、变成多余的；认为小屁孩很烦人，不愿接受这么一个跟屁虫、嫌累赘。多次交流沟通下来，才稍微有了好转。后来C有意无意地带着孩子一起看了好几部关于小朋友手足之情的电影，这个男孩被感动到不行，认为有个弟弟或者妹妹的陪伴也挺好的。
其次，在怀小宝期间进一步帮助大宝做好心理准备，共同期待小宝的出生。当“小宝”的到来不再只是一个概念，怀胎十月，也是大宝与小宝建立情感联系的好时机。
我在怀小宝的时候，经常向小乐同学求助，比如说，“给你的弟弟（妹妹）取个名字呗？”大名叫什么、小名叫什么——小乐还挺认真的出了不少主意；“今天爸爸没空，你陪妈妈去产检吧？”别看小乐平时貌似有点直男癌倾向，去医院产检时还是蛮给力的，眼明手快、帮了不少忙；“东西太多了，拎不动呢，哥哥帮个忙？”——说了一两次后，娘儿俩出门的时候，小乐总是抢着帮我拿东西……
再后来，音乐胎教的事情我也托付给了小乐：“以前妈妈老给你听莫扎特的音乐作为胎教，现在你自己都已经会弹莫扎特了，小宝宝的音乐胎教就靠你啦！”小乐那段时间弹钢琴都更起劲了，因为还有个小小听众在妈妈肚子里认真听着呢。
此外，我们还多次跟小乐强调：不管家里有几个宝宝，爸爸妈妈都是一样的爱。“爸妈有了小宝宝就不要我了”、“爸妈是不是不爱我了”——这类傻傻的念头，千万不要有。有一次，小乐还是忍不住表达了他的担忧：“妈妈，以后你是不是就不会管我了？”我很认真地告诉他：当然不会不管！小宝宝因为刚出生什么都不懂、什么都不会，到时候肯定会多花很多时间和精力在TA身上，但绝对不表示爸妈就对大宝置之不理了。
最后，小宝终于出生啦。这个时候，要注意的事情就更多了。
1．引发大宝升级为哥哥的自豪感。这里要特别感谢一下小Q的爸爸，在小区里碰到小乐时，他常常大声且欢快地问他：“小乐你都当哥哥啦？！感觉老自豪了吧？”虽然我们也这么说过（还特意买了个礼物送给他，庆祝他荣升哥哥）。但是这句话从亲朋好友的口里说出来，小乐明显更为开心。
2．既然之前说好是咱们仨的小宝，小乐自然也有照顾的责任。把大宝拉进来参与照顾，不但可以减轻我们的负担，培养兄弟之间的感情，增加大宝的责任感，也让他在内心深处更加融入到四人行的新模式。
3．家有新生儿，忙乱是肯定的。加之生物钟常常被小宝打乱，爸妈们这段时间通常都是睡眠不足、无暇他顾的。尽管如此，平时还是要尽量抽出一点时间来和大宝相处，了解他在学校的情况、有没有遇到什么烦恼、哪些事情可以跟爸妈分享……
4．每个孩子都有其自身的特点，都是独一无二的，不要轻易拿来比较，即使忍不住感慨，也要考虑到大宝的感受。有时貌似比较，实则是在夸奖或鼓励大宝，比如说：“弟弟的眼睛亮晶晶的，看着跟哥哥一样机灵呢”，“哥哥学了好多本领了，弟弟以后也要像哥哥一样认真学习呢”……
做到以上这些，爸爸妈妈们就可以高枕无忧、享受天伦之乐了吗？答案是NO！
真心感慨为人父母不容易啊，百密还有一疏的时候呢，“准备”也总是不够充分。小宝的到来，还是给大宝幼小的心灵带来了不小的影响。也出现了轻微的“退行”现象。
退行，是弗洛伊德提出的心理防御机制，是指人们在受到挫折或面临焦虑、应激等状态时，放弃已经学到的比较成熟的适应技巧或方式，而退行到使用早期生活阶段的某种行为方式来应付当前情景，从而降低焦虑。
我们需要给小宝添置很多衣服、日用品、玩具、婴儿车床之类的东西，虽然大宝在理智上都是理解的，但在情感上总归还是有点小失落。于是，出现了一系列返回婴儿时期的行为：给弟弟买的婴儿床，他先躺上去感受一番；给弟弟买的推车，他也要坐进去让我们推着在家里走一圈；给弟弟买的玩具，放在以前他都是嗤之以鼻嫌幼稚不愿碰的，现在也要拿过来玩一玩；亲戚朋友送给弟弟的衣物等，他有时也会拿出来比划一下或者试穿……
以上为穿着婴儿披肩的十岁小乐
客观上说，我们陪小乐的时间最近的确是有所减少了。为了照顾小宝，有时恨不得再多生出一双手来。所以，爸爸跟大宝一起散步的时间基本上没有了（同样也减少了和他交流的机会）；由于事情太多，妈妈总是忘记检查大宝的作业，想起来时常常已经快到他该睡觉的点了，有时只好匆匆看一眼签字完事，没有办法像以前那样仔仔细细地检查每一项作业，分析错题之类。
有一次，快晚上十点了，我洗漱回卧室路过小乐的房间，发现他还没睡，一个人静静地捧着一本书坐在被窝里看；对面房间传来爸爸逗弟弟玩的一阵阵“小宝宝语”，还有各种带声音的玩具唱着各种儿歌……这两个房间一静一闹的鲜明对比，在那一瞬间让我心酸不已——到底，还是在某些时刻忽略了大宝。小乐同学，如果你恰好看到这篇文章，请原谅爸爸妈妈偶尔的失职，记得爸妈永远爱你！
好在，小乐虽然还不是太擅长照顾新生的小宝宝，但还是很有当哥哥的样子。在需要搭把手的时候，会立即应声而来；也经常学着做鬼脸或拿玩具哄弟弟开心。有时我故意“欺负”弟弟时，他会挺身而出、护得厉害。
生二胎的理由有很多。其中最重要的一个是：我们终究不能陪伴孩子很久，而手足，却可以是他们彼此一生的温暖和陪伴。
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