文/刷子爱洗澡
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下午第三节课全年级统一做听力训练,我特意在第二节课刚下课时叮嘱学生不要跑,待教室做听力练习。
刚上课,我再去看,那几个家伙又跑了。其中一个叫宏的学生,学习成绩玩得一路下滑。本来一百五的题能考一百二的,现在只能勉强及格,有时甚至及格不了。
第一次月考时给他家长反应过,这孩子作业不做,上课睡觉。谈话时认错态度好得很,转头依然我行我素。
特别爱和班上不爱学习的同学玩。那帮家伙,带手机在课堂上玩游戏,不玩游戏就拉帮结伙的讲话。屡禁不止,死性不改。现在上课整天倒头大睡。
他倒好,不说影响他们好好学习,却把那帮人的烂德行学了个遍。
学习看心情,高兴了,就听一下。不高兴了,就讲话,不讲话就趴桌子上睡觉。喊醒了转身继续睡。
眼看没多久就中考了,人家比以前玩得更欢了。一大早顶着个黑眼圈,都不知晚上是不是玩了一宿的游戏,连觉也没睡。
我真的想揪着他耳朵说:没错,你是能考上高中。可你把分数考好点,在高中里进个重点班火箭班啥的,不好吗?干嘛一天天浪费自己的光阴,浪费这么好的天赋。
可是你以为我以前没给他说过吗?可人家不买账,说一说管三天,全班那么多人,三天两头找他,他烦,我更烦。别的学生也会说我偏心,只关心他一个。
于是,讲不了,算了,随他去了吧。都到这个时候了,说也没啥用了。
唉,现在是初三中考冲刺阶段。几乎每天都要做试卷,现阶段就是做题,熟练各类题型。
三天至少做两套,认真的认真做着,不认真的继续吊儿郎当。
老师每天看着急啊,可是也不能说重话,怕他们想不开,钻牛角尖啥的。
这样我就想起办公室一位上了年纪的老教师,学生不做练习,上课不认真听讲。他喊来学生,就说:“小儿,这都什么时候了,怎么你还这样吊儿郎当。不要玩喽,你过了这段时间再玩行不?”
我听着他拖着声音,软绵绵的说这些话时,差点笑出声来。
过后我表达了我的想法,老沈老师说:“你能咋办,又不是自己家儿们,吼几大句,或者踢了几脚。只能好好讲,现在娃儿心理脆弱,你讲重了,到时候他一个想不开,怕是要白为他们上班了。”
我连忙点头附和,说:“是的是的。”
其它老师也随着说:“要会保护自己,到时后出事,着的还是我们这些小角色。”
然后列举网上的传得热闹的教育案例,什么迟到罚站,学生想不开从楼上掉落下去,老师被惩罚。
什么学生在家和家长吵架,来学校想不开,出事后家长不依不饶。什么学生失恋,上课不听讲被批评,和老师干架,家长找老师闹等等等。
我们都有家要养,赌不起,不敢为一个学生赔上自己的职业生涯。所以,防微杜渐,保护自己才是我们必须牢牢记在心中的信条。至于学生嘛!讲一讲,听就好,谁还能和他们较真,毕竟都是些孩子嘛!
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