一个人从开始学，到上学识字，再到写句子写文章，我们一直在表达，在学该怎样表达。工作后我慢慢发现，工作做的好很重要，但是会恰到好处的汇报更是锦上添花。

好的表达能力在职场中绝对是加分项。而表达要从娃娃开始抓起，对于我家幼儿园还没开始识字的大宝而言，提高她的表达还真的有讲究的。以身试法，有效的方式的确不少。

1.阅读是提高孩子表达能力的加速器

每个周末，老公和大宝都要去图书馆去借还书，一年多了，已经形成了固定的习惯。每天晚上睡觉前，例行公事般，每天在睡觉前给她讲一个故事，刚开始她还只是听，慢慢地学会了问十万个为什么，再到现在，四岁的她已经可以自己拿着绘本摇头晃脑，声情并茂地给我们讲，有时候甚至自己开始编故事了。

很多时候，被她一连串的无厘头问题搞得哭笑不得，被她深情并茂得讲解逗得捧腹大笑，为她自编自演的故事情节深深点赞。

但是，更重要的是为她日趋进步的表达能力欣慰。孩子的阅读充满了丰富的故事情节，父母为孩子讲故事时，孩子在听中了解到丰富的故事内容，并慢慢学着模仿、表达，再到后来慢慢形成自己的表达，潜移默化地每一个细节和进步都会在她的表达中有所体现。

2.创造良好的家庭表达环境

家庭是孩子成长最熟悉，也是待得时间最久的环境，充分利用家人在一起的时光，营造好的表达环境，这对孩子的表达显得尤为重要。

比如父母应该远离手机，高质量陪伴到孩子的活动中来，比如今天看的动画片讲了些什么呀？你可以跟妈妈介绍一下你画的这个作品吗？在这样的互动和问题中引导鼓励孩子去表达。

孩子会在这样的鼓励下从羞于表达，到慢慢开始表达，再到后面可以很丰富的表达，父母对表达环境的营造是非常重要的。

女儿小的时候比较害羞，每当让她说的时候她总是笑，在长期的引导下，她开始很乐于表达，现在每天到家第一件事就是向我汇报今天完成了些什么，做了什么事情，我觉得这本身已经是勇敢表达的表现了。

3.打破规则，让孩子自由表达

童话高产作家郑源洁作为嘉宾做客朗读者的时候讲到对他影响一生的一个事件：

小学语文老师有一天出了一道作业题：早起的鸟儿有虫吃。他回家后，思考作业题目后，以早起的鸟儿被虫吃为题，上交了他的作文。老师发现他串改题目后大发雷霆，在全班学生面前羞辱他，后来被开除的她在父亲的教导下一直学习写作，最终成为作家。

他的很多作品语言简洁，情感丰富，寓意深刻。如果当年他屈服于老师对题目的要求，如今童话界就少了一位童话作家和这么多优秀的作品。

鼓励自由表达并非纵容颠倒黑白，而是鼓励孩子打开思维的限制，自由的想象与表达，让孩子在实践中实现表达的灵活与自由。

比如当孩子说，小草在哭泣，并且对小草说话的时候，父母不应该说小草又不是人，不要跟她说话，谁说孩子与小草的对话不是一种拟人的成功运用呢，

比如孩子说妈妈我真的好害怕，不要说天黑没什么好害怕的，你不害怕。害怕并不是一种不能说得负面情绪，它和快乐同样是一样的情绪等级。

让孩子自由表达，不要设置过多的限制。

4.创造孩子公开表达的机会

慢慢地随着孩子长大，父母也可以创造一些公开的表达机会让孩子享受到表达的开心和喜悦。

前段时间迎来了大宝的四岁生日，我为她们班级的每个小朋友都准备了一份礼物。生日的那天，我跟他们老师提了一个小小的请求，希望她在讲台上试着演讲一下她生日相对大家说的话，并且亲自发她送给每个小朋友的礼物

有心的老师还专门录制了一个视频给我，当我看着她有点小紧张但是勇敢得告诉小朋友她精心准备的礼物时，我觉得敢于勇敢表达已经成功了。

那次以后，她明显胆子大了很多，也比以前更乐于表达了。

5.借助道具增强孩子表达的勇气和信心

小学二年级的时候，我去参加了学校的演讲比赛，那是我第一次独立站在话筒面前讲话。上台的时候腿还有些发软，可是当我站在话筒前做完自我介绍后，神奇般地我觉得觉得信心满满，最终有幸得了小学组的三等奖。

后来想想，我为什么能够不紧张，我自己后来归纳我话筒给我的信心和勇气，当自己的声音通过话筒立体般有磁性地传出中再传回自己的耳朵，感觉自己像主持人般，突然就不怕了。也因为那次的演讲比赛，我后来参加了辩论赛等一些比赛，表达能力也有了明显的提高。

受益于话筒，去年给女儿也买了个话筒，她也是爱不释手，一拿着话筒就说个不停，还特别能引起我们的注意。

让孩子主动积极地表达，首先家长要学会表达，要学会给孩子创造有利于表达的环境，同时，阅读的环境，公开演讲的机会，道具的微妙作用，这些都能起到好的效果。

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