想要理解自己，就要了解祖辈生活经历，看见人生来路，代入自己感受，共情人性真实。如此，才可以觉察祖辈及自我局限，更好的思考与面对未来生活。
当我们困惑自己人生道路，或者希望凝重生命历程体会，有个非常好的办法，那就是试着自我追问并回答这个问题：我了解祖上三辈的生活经历吗？从中我会看“见”什么？
清明这天天气晴朗，阳光好，风微起，倒春寒，细细体会，果真清明感受。开车带着老父亲回农村老家，祭拜祖先，添坟烧纸，寄托悠思。
回家路上，再次询问祖辈生活经历，脑海中更加鲜明的串起祖辈生活情形，仿佛看见遥远的历史踪迹，变得越发清晰。这条小路径，那一头是祖辈父辈，这一头则是自己。
我没有见过曾祖父，曾祖父印象是从父亲口中了解点滴。曾祖父年代是民国时期，兵荒马乱，真正的民不聊生。曾祖父兄弟俩，他是老二，长得魁梧，脾气大，能干活，在那个“好死不如赖活着”的饥荒时期，一件事情出现彻底改变祖父生活，也导致他的后代生命历程出现转折。
当时曾祖父有位远房长辈，家里有18亩良田，因为自家孩子不幸早逝，就寻求一位过继者。这位先人当时有很多小辈，而且血缘关系亲近的很多，但是唯独看中了曾祖父。
我父亲给出的解释，是这位先人看到我曾祖父备受欺负，尤其受到家中老大的排挤，加之能干，正干，值得托付。
过继给这位远房长辈，对于曾祖父好处显而易见，可以解决温饱，还有条件教养孩子。当然艰难考验也很多，其中就是人性的“不患寡而患不均”，事实上，在这位老先人在世时候，尚能震慑那些嫉恨祖父者，一旦去世情形就危机很多。
这些危机困难更多来自自家人，亲近人。曾祖父的兄长提出要分一部分过继来的田地，理由是自己家孩子多，曾祖父过继的长辈那边有些游手好闲者也是强种强收，理由是自己才是先人最亲近的人。最严重时候，曾祖父家吃饭要锁好大门，晚上看庄稼不敢在自己田地里，自己家树木牲畜不知情就被人家给卖了。
不过家庭经济终归是好的。曾祖父有两个儿子，他自己不识字，就全力培养老大读书，那时候读书要请私塾，一般人家做不到，也是不会考虑的事情，毕竟读书这事儿付出多收获少。现在回顾，让孩子读书这件事，实在是曾祖父远见之举，也成为家庭优良传承。
我爷爷是老大，自小就被我曾祖父请私塾学习，据说学了不下二十年，学会了识字和记账，却终究学不会打算盘。二爷爷据说自小眼睛看不见，成年不久逝去。
年纪缘故，我对于爷爷的印象几乎没有，据父亲说爷爷身体并不好，几乎干不了多少农活，而且容易打盹，甚至干着农活都能睡着。认识字和好打盹，这给了爷爷一家带来了又一次的生活转机。
爷爷有两个儿子，父亲是老二，因为伯父自小被爷爷安排学习识字，于是父亲打小就要干农活。爷爷身体不好，大多数时间都去村子里帮忙记账忙乎，于是父亲小时候总是跟着他爷爷干活，现在回忆起来，父亲偶尔感情流露，说最亲近的人是他的爷爷，也就是我的曾祖父。
影响父亲生活的事情又出现了两件，一件是在二爷爷过逝后，被安排过继给了我二爷爷，这样爷爷和伯父是一家人，父亲自己被视作是另一家人。再一件事就是父亲娶到了我的母亲，母亲贤惠能干具有难得大智慧，但是家庭出身成分不好，导致更加不被爷爷一家待见。
当年农村里面，开始人为划阶级成分，也就是支持一派打压另一派，即统治阶段与被统治阶级壁垒森严，这种特有的御人权谋术，那时候发挥到极致。当时爷爷一家处于中农阶层分水岭，一旦划为富农意味着扫大街不说，子孙后代一定非常凄惨，母亲娘家就是例子。后来大队里面人说话了，爱打盹，不会种地，生活也一般般，划为中农吧。有贫农不同意，认为起码得划为“老中农”，大队里人说中农就是中农吧，还啥老中农呢。这个看似无关紧要的定性，现在看来相当于逃过一劫，因为虽然不是“贫下中农”，毕竟也不是富农和老中农，在社会阶层中处于被排挤但不批斗之列。
今天听了父亲这个叙说，我才明白，当年国人智慧无比，连一个中农都划为“老、中、下”三个等级，一个字眼不留神，万劫不复，这是今天人们无法想象的。
爷爷虽然不待见我父亲，不过父亲似乎遗传了一点学习基因，干活闲暇时候跟着爷爷念“书格子”，倒也背的滚瓜烂熟，以至于结婚后开始上学读书，被老师认为认识字，结果一个字也不认识不会写，把老师气个半死。父亲又在晚上时候，旁听教伯父打算盘的私塾先生，竟然学会了打算盘，这可是爷爷一辈子没学会的。
父亲结婚后，开始在村里读“高级小学”，还跟着我母亲学习认字。母亲虽没有上过学，但是认识简单拼音字母，最开始可以教只会背书格子的父亲。
父母结婚不久，爷爷奶奶就给分了家，因为不被待见，分家后家徒四壁，甚至连个板凳都不给，全靠犟脾气的父亲和特能干的母亲，一点点积攒积累积极起来，包括盖房子，种庄稼，学习教书，培养孩子，乃至后来赡养法律意义上可以不用赡养的老人。
父亲结婚后从四年级开始读书，读书一年后成绩很好，不过要继续上学就得去邻村，帮不上农活不说，还得倒贴费用。他说当时征求我母亲建议，我母亲说，“随你自己主意，反正这点农活我自己能干的了”，就此才坚定决心读书，并且高小毕业成绩优异，特别突出，能识字，能打算盘，直接被公社聘为正式教师。后来他还有多次人生转折机会，虽然不能实现，也是环境使然，但是终于走出了属于自己和家庭的难得且不易的一条路。
父母对待孩子上，重男轻女，表现为全力供养儿子读书，这一点倒是继承了我祖父和爷爷的特点，生活再是艰难困苦，也没有半点犹豫，坚决支持孩子读书，付出再多也是无怨无悔。
有句话说得好，今天中国人，祖上三辈推算都是农村人，这是作为今天城里孩子，无法体会到农村辛苦。而且，持久的艰难的挣扎在温饱线上的农村生活，真的较难培养出情感交流，这也是一个现实。同时还可以看出，涉及具体经济利益时候，人性无法做到平和以待，越是亲近越是容易争斗，所谓欺负更多是自己人的争斗，彬彬有礼从来是外人间的礼貌而已，这也正是需要觉察且改变之处。
也许，想要理解自己，就要了解祖辈生活经历，看见人生来路，代入自己感受，共情人性真实。如此，才可以觉察祖辈及自我局限，更好的思考与面对未来生活。
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