人家在非暴力沟通活动,我旁听了一会忍不住去插了一会嘴。不过说得挺凌乱的,毕竟是人家的场域。我感觉到很多东西可能需要点整体观,这样才能更深刻。
关于作业,到处是作业多的言论。关于学习压力,到处都是学习压力大的言论。如果正念的去看,更深层角度去剖析这些社会现象,有很多结论可能与常规言论是相反的。
刚收到小囝的成绩报告单,看着排名多少是比较扎心的。这实在感觉任重道远。总是强调让他相信自己,但我感觉实在太难了。
走吧,那就走吧,走哪是哪!不去想那么多了。
人家在非暴力沟通活动,我旁听了一会忍不住去插了一会嘴。不过说得挺凌乱的,毕竟是人家的场域。我感觉到很多东西可能需要点整体观,这样才能更深刻。
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刚收到小囝的成绩报告单,看着排名多少是比较扎心的。这实在感觉任重道远。总是强调让他相信自己,但我感觉实在太难了。
走吧,那就走吧,走哪是哪!不去想那么多了。
本文标题:第1091天:走
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