前几日，我一直寝食难安，夜不能寐。有事没事总不停的反反复复翻看“九洲芳文交流群”里的聊天记录，仿佛是着了魔似的。
前天凌晨，西沉的月光余晖渐渐褪去，东方鱼肚白的微光，从窗帘缝里挤进我窄小的卧室，我的心情犹如窗下婆娑的树影摇曳着，怎么也睡不着。
借用蕙若老师的图
最近，简书古诗词伯乐纳兰蕙若在九洲芳文群里布置了一篇《采桑子•遗憾》的作业，每天都有很多友友交作业，让我好生羡慕。大咖们赋诗填词跟玩似的，他们一言不合就写诗填词，直吓得我魂飞魄散，目瞪口呆，又令我心生敬仰。但我从来不敢发言，只敢默默地看着她们吟诗作词言欢。
我很喜欢诗词的韵味，也很想学写诗词，可又不知道怎么学，到哪里学？诗词格律啥也不懂。我就想，若我也能写得出诗词那该多美呀！可无奈腹中空空没文化，看见美丽的大好河山，最多会说一句“哇，好美呀，真是江山如画”。
这次，我那不安分的小心脏有点蠢蠢欲动。反正睡不着，乘着一袭微光，我打开“吾爱诗词网”，依葫芦画瓢，还真的就填了一首出来。
采桑子•诗词难填
诗词难填几惆许，霜染青丝。霜染青丝。字字句句，长短有身姿。
愁云种下窗前月，泪洒余晖。泪洒余晖。惟叹伊人、不学乃无知。
就这样，我完成了人生第一次填词，可到底能不能算做是词，我也不知道。
写完后我又不敢发，担心被人笑话。但我又很想发出来让大家指导指导。就在这种矛盾的心情下，我一直盯着群消息看，纠结犹豫着，直到六点五十八分，我终于鼓足了人生最大的勇气，把此生写的第一首词发到了群里。然后，就忐忑不安的等待着老师们的判决。
过了好一阵子也没人说话，我一下就像泄气的皮球，焉了。这时候，我又怯怯地问道：“我这里的‘伊人’可指我自己吗？”
谢天谢地，可爱的尉迟小隐说话了，真想给小隐一个大大的拥抱，不然我都尴尬死了。紧接着纳兰蕙若老师也回我话了，她说我第一次写，韵是对的就很不错了，但有几个地方不妥，还有“填”字应该选仄声字。蕙若老师又肯定了这个“伊人”可以指我自己。并且老师懂得我是在埋怨自己之前为什么没有早点学习，空留遗憾。
老师一下戳中了我的命脉。我感叹道：“蕙若老师，知我者！”我说我用了“写”字是仄声字，但不美。老师说可以改为“谱词”啊！对呀，我这猪脑子，真恨不得撬开看看我脑子里装的啥。
这时候，热心的简友Louis Hou 指出不要生造词，“几惆许”有生造之嫌。经他这一说，发现还真是。平仄也不太合适，我琢磨着改成“愁几许”。
随后，老师让我再多读几遍，好好斟酌用字词。有了老师的肯定和指导，我的信心渐渐增长，我又一遍一遍的琢磨。
然后修改为：
采桑子•诗词难填
诗词难谱愁几许，霜染青丝。霜染青丝。字字词词，长短见身姿。
何时种下窗前月，漫汗余晖。漫汗余晖。 犹见伊人、对影赋新词。
我再次发给蕙若老师，请她指导。她看了看说：“字字词词”读来不好。又让我再看还有哪些不合适的地方？我说：“长短见身姿”也不好，但我不知道怎么改。老师说：“漫汗”也不好。
我再看，又觉得每个字都不好了，我彻底败下阵来。我很清楚自己平时接触诗词太少，没有语感、语境。
借用蕙若老师的图
最后，在蕙若老师的帮助下，修改为：
采桑子•憾无佳句
诗词难谱愁几许，霜染青丝。霜染青丝。字里行间，长短句参差。
梧桐树下摇疏影，落落余晖。落落余晖。 犹照伊人、独自撷芳词。
修改后的词，一下有了语感、有了诗感、有了美感、有了意境。同时，把我几十年来虚度光阴，不学无术的遗憾表达出来了，这才是我心里想要表达的意思。
我是一个诗词格律啥都不懂的人，凭什么敢动笔写词？自己都觉得可笑。看着我失败的首秀，心里五味杂陈，知道自己学识浅薄，根本不适合写诗填词。我便对蕙若老师说：“这次我真是斗胆了，以后再也不敢写了。群里都是大咖，还好有老师一直帮助我。”
老师说：“谁都是从新人走过来的，还有不敢写的新人呢，你怕什么！”
说实话，我从来不敢想我能填一首词出来。我很感恩进入到简书，感恩有幸遇到纳兰蕙若老师，感恩能进入到九洲芳文写作交流群大家庭。
与纳兰蕙若老师相识，这是诗词的缘分。当我在简书第一次看见“纳兰蕙若”的名字时，首先想到的是与纳兰容若有渊源，与诗词有关。因为好奇，便进入纳兰蕙若的主页，看见她著有《如何快速入门古诗词》一文。文章最后她写道：“作为新人，要多读诗书，功夫在诗外”。后来，我有事没事就进她主页学习，发现她写了很多诗词，各种体的都有。她的诗词灵动、优美、温婉、空灵又流畅，在我看来就是万千个好！
原本，我只敢进去默默的读，不敢叨扰她。后来，我写了两首小诗，还附了诗的写作经历发给蕙若老师帮忙看看合不合律，竟然被老师点赞推文了，那一次，不知道我有多开心！
后来，我的愿望又多了一点，希望哪天能得到老师的指导。
机会终于出现了，这次《采桑子•遗憾》的作业，给了我一个向她讨教的机会，我作为一个毫无诗词基础的人，老师没有关门谢客，而是耐心的一点一点的给我指出问题，帮我找到改正的字眼，教我找语感，找意境，让我好温暖。
我想，以后，无论我还能不能再写诗词，这份温暖，我都会铭记在心里。同时，也希望有更多的人来学习中国传统文化，学习古诗词，简书有九洲芳文诗词交流群，群里有纳兰蕙若老师，有许多热心的诗词爱好者一起共同学习，不愁学不会。
借用蕙若老师的图
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