教师必须清楚的意识到，教学必须从教师中心走向以生为本。改变教学理念，铭记教学心法。
1.少才是多。
少是指形式力求简约，多是指内涵和质量。
教师需要放下执念，闭上嘴巴，循序渐进，给学生更多的自主权，让学生成为课堂里的主演。
2.无才能有。
教师不应过分依赖课前准备的课件资源，而要重视学生在课堂上的生成，以及如何利用这些资源激发学生的思考，促进思维的碰撞。
3.慢才会快。
教育是慢工细活，教师应从整体视角下对课程内容进行统筹安排，不要过分在每一节课里追求进度。前面的慢是为后面的快打基础的。
反思自己的实际教学，经常会有为了赶进度不得不快速推进课堂的时候，这样的课堂真的是有效的吗？答案不言而喻。给学生思考的时间，集中解决最最核心的问题，让他们体会到学习的乐趣。
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