第八章 线下社群学习的各环节活动设计
第一节 开场环节活动设计
一般开场的环节分为：导入语、分组、自我介绍、建组、开场活动等五个部分。其中开场活动（破冰）是最为关键的环节。无破冰不培训，只有打破好学员之间的隔阂，以及拉近导师和学员之间的距离，才能开始线下社群学习。
1、导入语——对本次学习活动的主题、目的、意义的简单介绍，包括：称谓、欢迎词、主题、主办方、目的、意义、祝福、请出主讲人等内容。
2、分组——有主讲人或者主持人来执行，人多时必须要有这个环节，这样大家在小范围内能够迅速熟悉，学员与学员之间的距离可以拉近。
方法：现有座位自然分组；按照报数分组（20个人分四组；或者1234512345循环报数，数字一样的一组）；抽扑克分组（花色一样的一组；牌面一样的一组；同花顺一组）；进门处设置不同颜色的手环或者彩带，同颜色的一组；在入场的时候发棒棒糖（玩偶），口味（玩偶）一致的一组；自己制作动植物卡片，相同类别的一组……
3、自我介绍（视时间长短和场地，及时把控）——人数较少时，可以在全体面前做自我介绍，但同时规定固定时间；人数较多时，可以在组内做自我介绍，互相认识。
补充：线上——发音频、发创意视频、发大气的图片
（1）自画像自我介绍——姓名、职业、爱好、期待；姓名、职业、未来的我、现在的我。
（2）四（六、九）宫格自我介绍——引导大家：画规定问题来介绍
（3）隐喻自我介绍
（4）寻人游戏
4、建组
（1）起组名
（2）建立组内文化——设计logo、口号（队呼）、庆祝动作、小组规则
（3）组内人员分工——组长、人员分工
A.组长确定的方法：大家选举确定；按照年龄确定，年龄最小的、或者年龄最大的担任组长；按照生日大小、工龄长短确定组长；按照个人特征确定组长——衣服花色最多（最少）的、头发最长（最短）的、个子最高（最矮）的；扑克牌抽取组长；字母排序——按照姓氏字母顺序或者笔画多少排序；手机号码加起来数字最大或者最小的当组长……
B.人员分工——给其他的学员安排角色，可以组长指派或者抽签确定。（组长以外的学员担任气氛官、记录官、发言官、计时官、拍照官……）
5、开场活动
（1）研讨开场
（2）视觉引导卡片开场
（3）秘密树洞开场
（4）提问举手开场
（5）身体占位开场
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