前去的小学位于湖北黄冈蕲春县的一个小镇上，我们一行人八点就从县城出发，山路兜兜转转，走了一个多小时才看到这所在考察范围中的农村小学。它位于一个偏僻的小村庄，学校四面环山，绿荫葱葱。
校园外围环境
而我，出生在山东沿海城市的一座小农村，因为地处平原，自己从小就没有“山”的概念，即使上大学后跟同学出去游玩，偶尔会出去爬山，但也是沿着既定的线路登顶，然后原路返回。而游玩爬山，不过是为感受一下什么是“会当棱绝顶，一览众山下”。而该小学一行，自己也终于体会了一把什么是“山”的感觉。明明视野尽头没有了路，却在即将到达尽头的一刻一条蜿蜒小路又出现在你的视野中。我想，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”即是这儿的场景再现吧。而该小学就坐落在山的那头的那头。。。
自己虽然出生在农村，从幼儿园一直到高中也是在附近的村庄中就读的。但是看到这所小学的那刻，自己还是满满的不可思议。不论是地理环境，还是学生的住宿环境，都是超乎了自己的原来想象。校长介绍说，自从国家对薄弱地区中小学实行薄改计划之后，这儿的条件已经发生了翻天复地的变化。最起码，当地的孩子有了一座像样的教学楼。而原来，只有平房。我想，如果自己在该小学发生变化之前来过这儿，自己也许会感慨学校现在变化的已经如此之好。在前去观察这所小学的运动场之前，老师介绍他们投资30多万正在建设运动场。但是观察之后，自己还是吃了一惊，所谓的运动场不过是水泥铺好，然后跑道撒了一层煤渣，我以为是塑胶跑道。
学校新建的教学楼
来到学校的上午，自己有幸见到了孩子们在做课间操。放的音乐是大家再熟悉不过的流行音乐小苹果，看到孩子们随着旋律扭动自己小小的身材，自己情不自禁而落泪，因为他们的天真可爱，因为他们所处的这种学习环境，即使相比之前现在已经发生了巨大的变化。还记得自己在教室随意跟孩子们聊天，我提到你们住宿怎么样呀，孩子们纷纷异口同声的回答：“有点挤，我们是两个人一张床。”而我自己也明白，当地的环境如此，资金更有限。
当天的上午，自己还见到了一个前来报道的一年级小男孩。他被爷爷搂在怀里，然后用手指翻动着一本幼儿园的儿歌书。我问他：“小朋友，你认不认识上面的字呀？”，然后他奶声奶气的给我唱起了“两个小朋友呀，正在打电话，喂...喂...喂...”，自己同他玩了一会，直到同伴对这个学校的调查结束，而自己也不得不离开。在我上车的那刻，没想到小男孩站起来跟我打招呼，“老师，再见了。”我想，这也许是我们的第一次见面，也可能是最后一次相遇。
其实，蕲春之行，自己产生了很大的感触。采访的所有领导无不感悟国家拨发的资金太少，只是感慨的方面不同罢了。当城市的校长感慨老师的办公条件差，没有像样的会议室，没有室内运动场的时候，农村学校的校长却在为孩子的辍学、为孩子的住宿条件而担忧。除了地处偏远的农村中小学，在这儿，还存在许许多多的农村教学点，少的只有不到十个学生，一个老师负责，而他们的学生生活环境可想而知。
之前支教的某所小学
我们国家，真的需要投入更多的资金来帮助这些山区里的孩子。再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。希望，未来的孩子可以真正的处于同一起跑线。
网友评论