带孩子们一起读诗吧

带孩子们一起读诗吧

2018年的寒假，我的小侄女加入了一个微信群---经典阅读。从那时候开始，孩子坚持每天读一首古诗，算起来，坚持500多天，读500多首诗。开始有好几个孩子读，现在只有我家小侄女在坚持读。她读的越来越好，语气语调更有诗味，字词的障碍越来越少，她能坚持这么久，超级棒。她开始读《少年儿童诗词启蒙》，后来读《神童诗》《笠翁对韵》。

《少年儿童诗词启蒙》中有诗经、楚辞、汉乐府、唐诗宋词。孩子在朗读过程中收获很大。首先，她知道我们的文学宝库中有那么多那么多的经典，有那么多那么多的诗词歌赋，这些都是祖辈留下来的精华。对二年级孩子来说，她此时看诗词就像刚出生的婴儿看这个世界一样，充满好奇充满渴望。慢慢地她会越来越喜欢越来越投入。其次，她认识了许多诗人，曹操、王勃、李绅、胡令能，这些大诗人在孩子脑子里可能还只是一个影子，不知道他是男是女，是布衣还是达官显贵，全然不知，但是这个影子会随着时间推移变得越来越清晰。第三个收获，借助拼音，孩子认识许多生字。有的老师说，那么小读诗背诗没用，等他考试的时候都忘了，还得重新学习。她这是不懂文学，语文学习最重要的是积累，字词句章都需要大量积累，语文知识的掌握，语文能力的培养都是在潜移默化中。诗的内涵以及写法的妙处，孩子还不能理解，但是他们很快就能读出诗的节奏、韵律，会像唱歌一样数出节拍，这种语感的培养，对他将来读诗背诗赏诗都有帮助。接手初一时，我把班级里的几个孩子拉到群里，鼓励他们坚持读诗，将来的某一天，他们会说，幸亏那时读了几首诗。从四月一日开始，我也打卡，坚持每天读一首诗经，一年读完诗经全部。

富兰克林说，读诗使人明智。我认为读诗就是读一个人的心境、感情和人生。我们读诗当然不是为了成为诗人，而是为了获得诗人的智慧和趣味。中国诗词大会选手白茹云说，诗就像一位朋友，伴我走过寂寞走过阴霾，又像一位老师，引导我走出无助走向欢乐。北大博士陈更说，诗词记载了我们脚下的故事，记载了我们血脉中的深情。诗词是最高级的精神享受，所以家长们、老师们，我们带着孩子一起读诗吧！