从断舍离到你我的育儿轻生活

轻生活是一种减法的概念；现代人的生活无论是心理上或是外在，皆充斥着过多的负担与累赘，轻生活讲究的是一种丢掉的观念，也就是把一切简化到最简单的境界。轻生活分为四个方向，轻心，轻体，轻食，轻居。而育儿轻生活的概念是我在轻生活的基础上提出来的一种比较轻松的育儿生活，姑且称之为“轻育儿”。这几个方向都要经历一些内心的挣扎，甚至必须要很沉重地去改变自己在思考或生活上积累多年的习惯，才能展开轻生活。

人需要改变自己，但改变自己最难也是最容易。

在我成长的过程中，自卑而忧伤的岁月苦闷而又漫长，而真正让我找到自我定位，其实是近几年的事情。如果我不是一直那么迷茫而荒废岁月，那我不会是现在的我。

我听说过有很多朋友有过自愈“自卑”的经历。一个朋友说过他的经历，原来也是一个非常自卑的小孩，初三那年独自住在姐姐家的空房子里在附近的镇中学读书，慢慢学会自己做各种简单面食和炒菜，他说他一个人静静的把胡萝卜土豆切成非常整齐的细丝，觉得非常愉悦，就是这样慢慢的变的自信起来的。我也有过历史非常悠久的自愈自卑的经历，如今的我终于明白，这是一种能力，一种自我调节能力，而且我们要教会我们的孩子也要会。

人有了自愈的能力，那一定拥有后天学习能力，而且愿意改变自己。

从生活中的种种累赘到个人时间管理上的拖沓，都需要整理。

消费习惯上不必要的花费，经年不穿的衣服，家里的杂物废旧使用率不高还占地的，玩具书籍里的闲置品，这些都可以处理掉。

心理的多余尘埃，烦躁的情绪，在乎的太多害怕失去，很多感性的烦恼，选择时反反复复的情怀，都可以处理。

可以扔掉的事物太多了。把生活简单化，饮食简单化，衣饰住行简单化。我喜欢扔东西，仿佛扔掉了心灵上的累赘。

做完断舍离，我们来说一说怎样轻育儿。

从断舍离到你我的育儿轻生活

我把养育孩子的方式分成几种

引导――激发――塑造――纠正

四种方式中“引导”是最容易的，也是我们大家平常挂在嘴边的，知道不代表做的对。尊重孩子本身的发展，在孩子需要的时候给予正确的引导，可以非常轻松的把孩子带入正轨，建立秩序，后面就省心省力，这是一种及时预防式的前瞻性的努力在前的养育方式。

激发，有点难，当孩子已经因为没有得到正确引导而关闭了某些能力的发展，这时候出现问题怎么办，只能用巨大的耐心设置情境障碍激发孩子本体反应能力去提升。

塑造，好孩子是塑造出来的。0到6岁是塑造的关键时期。优秀的孩子都是塑造出来的，肯定不是填鸭出来的，引发孩子本身能动性去自我探索积累经验，才是一个孩子正确的成长方式。

如果前三者一样也没做好，那么你只好一条道走到黑，在“纠正---纠正----纠正”的道路上越走越黑。

怎么样是轻育儿，当然是轻轻松松引导孩子最轻松。

那要是没引导好呢？

那就是要我们了解儿童的心理，理清孩子的问题，强大的行动力去执行，建立新的秩序，合理安排好生活。只有这样能够发现问题，面对问题，解决问题，享受改变，享受进步，才是我们想要的育儿生活。

孩子的培养方式影响着未来的社会秩序，今天的儿童整体发展状况就是未来他们成熟时期的主要社会面貌气质。今天你的孩子的大体情况已经预计了他未来的主体生活和事业，不要妄想孩子会突然变精英。

人类的演化发展与不断完善的养育原则和技巧息息相关。思维跟不上，未来寸步难行，现实是残酷的，社会发展到今天，竞争从没有过这样激烈过。以前的教育基本原则也没有错，它只不过是一个文化时代的合理反射。

我们所处的时代------一个人与人之间的冲突为特征的时代。

我们了解了时代赋予的新的养育要求，了解了当今社会儿童发展的基本特征，合理养育孩子。那么才能有一个比较淡定的心态，才有可能去过育儿轻生活。

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