今天早读，我给同学们朗读了高尔基的《童年》第二章的一个片段。这个片段写的是保尔偷枪，从看到枪，到偷枪，到藏枪，层次分明，描写生动。
我问大家，这个故事与我们学过的哪一篇课文相似，又冷场了。我在心里叹口气，学一点忘一点，学个什么劲啊？
不得已，我提示大家，想想小兵张嘎，他不夺过枪吗？这是四年级课文内容，而且要求读原著《小兵张嘎》。我们的同学学习全是应付考试的，考完就还给老师和课本。再要用时，什么都联想不起来，世界在大家眼中永远是支离破碎的。
继续学习《两小儿辩日》。我首先带领大家回顾了早读和朝读的内容。
这时，李奥燃、刘文卓和许子欣公然传小纸条，也许该叫小纸片，因为面积很大。学习没精神，玩这些小把戏倒是精神十足！
让他们复述刚讲的内容，意料之中的两眼茫然。“梦里不知身是客，一晌贪欢”。我不得不再次提醒全体同学：
在正确的时间，正确的地点，做正确的事。
现在是周一的第一节课，这里是教室，现在就得和大家一起学习！
借助课件，我们学习了文言文与白话文互译；学习了划分节拍，读出韵味；学习了两小儿观点不同是因为看问题的角度不同，孔子“不能决”正是他真诚的表现，“知之为知之，不知为不知是知也”……
此时，我再次拓展，刚才讲的道理与那首诗意思接近？这次稍微好些，有少数同学答《题西林壁》。点打野的马小伟起来，他也小声答对了。
我们顺势积累了孔子的几句名言，作为本课的结束：
知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
温故而知新，可以为师矣。
……
（各位友友，我办了个班级公众号“自在我读行”，主要发表学生习作，我在简书写的文字也多数会同步到该号。有些学生的习作还有些看头，感兴趣的友友可去捧场看看。特别欢迎老师们踏访指导！）
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