戴戴用书侠
听《堆成山的课，数不清的群，如何做它们的主人》课的总结复盘笔记
姓名：1组-燕萍
时间：2020年2月26日
1.什么才是学习的主人?
①，做学习的主人是想不写作业就不写作业，想不学习就不学习吗？
②.我们曾经被学习的三座大山压抑了很多年，就是，作业考试，和别人家的哇！
③，我们有没有被成堆的课和数不清的群压的喘不过气来。
④我们有没有想过，我们为什么要买这个课程，为什么想学习呢？
是不是觉得，一想学东西就像去报课？
我们想学习的东西那么多，课也多，书也多，群也多，我们打着学习，自我提升，自我投资的这种想法买了那么多书，那么多课，进了那么对群，花了那么多金钱和时间，然后我们可不可以不“学习”呢？
⑤.“学习”这里指一旦我想学习就想依赖课程，依赖老师，有没有感觉，自己的课，书，群它们都在控制着自己，然后被课，书，群，牵着鼻子走。
那到底是这些书，课，群控制着我们，还是，我们在依赖这些书，课，群呢?
那这学习的关系，不管是控制还是依赖，它是一个做主人的关系吗?
我觉得不是，如果是主人它不是去依赖，也不是被控制，而是我们去控制那些书，课，群。
⑥.主人的另一个含义是独立。他是一个人格的独立.
什么是真正学习的主人?
首先我们自己要想明白，我们为什么要去学！
我们学习是为了解决问题，而不是非努力学习。最有效的学习不是在看什么书，听什么课，而是把看的书，听的课，和你实际遇到的问题联系起来去实践，去解决问题。
2.买课，真的是为了学知识吗？
要辨别到底是为了解决问题呢，还是你是为了得到一种心理安慰呢？
如果不是为了解决问题而去学习都是，自己骗自己。
3.课程买了，怎么学习，才能价值最大化，想过吗？
①，课只是课吗？课是什么?
如果只当一个课程来听，就太浪费了，你花钱买了这个老师的课程，相当于链接到非常厉害的老师，而且你参加因为课程学习加的那个群，找到高质量的小伙伴，这都是知识付费隐含的价值。
课程的附加价值还有，你可以去看他们是怎么设计课程，怎么做社区运营，去归纳，总结，学着拆解。
②.怎么最大化物尽其用？
第一种，学员心态，
你是学员心态，只关注内容本身，关注老师都讲了什么。
第二种，老师心态，去学习。
思考，老师，或者作者，为什么他这么讲，为什么这样组织这个课程，用什么样的形式去传递知识的内容。
③.不要听别人说了什么，你要去思考他为什么要说这样一句话。他为什么要用这样的方式来和大家讲。
当你学会了这些，首先他讲的东西具体好理解了，其次你站的纬度更高了。
第三种，
要想成为专家，就要用专家的心态去学习。
去拆解，重组你喜欢的同一领域里的大咖课程。以老师，专家评委的心态去学习。
④不要关注它是个啥，是怎么实现的?
第一点要关注为什么，我为什么要买，这和我有什么关系，帮我解决什么问题。(这是对内问的为什么)
第二点，这个课或老师，他为什么这样讲，为什么讲这些东西，为什么以这样的形式去组织他的内容。(这是，对外问的为什么)
第三点，这个老师的课讲的东西，能不能解决我的问题，和自己要有联系。
真正学习的主人，不只关注是什么和怎么做，而要更会思考为什么。
以下是我的总结复盘：
1.写出哪些是你之前没看到的?
学习完课程，我之前就没有看到课程里面还隐含了其他价值，我就知道学习知识，然后还没学好感觉自己老笨了，就从来没有想过还有老师的心态，和研究员的心态去学习。
2.哪些解释验证你之前得失?
我就觉得买了很多课，都要学，都要听，不然花的钱就浪费了，而没有和自己联系起来，真正的帮我解决现实当中的问题，最后钱，时间，精力都花了，而学习的效果却不佳。
3.哪些让你恍然大悟。
原来，我学习是要和自己本身的问题链接起来，这样学习效果才好。我还可以换思维去学习啊，用老师的心态，和研究员的心态去学，提升我的思维纬度，我参加那些社区里面也有很多可以学习的东西，还有有价值的人脉可以链接。
4.以及你学到的概念方法。
①.学习，心态要搬好，要带着解决问题的心态去学习，而不是参与只努力学习的过程。
②.最有效的学习是联系自己的问题去实践。
③.我可以换种成老师的心态，或者是研究员的心态去学习，提升我的思维纬度。
④，真正的学习主人，不只关注是什么和怎么做，要更会思考为什么。
对(内)自己要多问，我为什么要买，和我有什么关系，可以给我解决什么问题。
对(外)老师，课程，书，要问，为什么这样讲，为什么讲这些东西，讲其他不行吗？为什么以这样的形式去组织他的内容?
最后，问这个老师的课，讲的东西，能不能解决我的问题，和我有什么关系？
5.行动计划：写出你的行动计划。
我的行动计划，以后学习要带着主人的心态去学习，学习，看书，进社群，我都要问自己，这些可以帮我解决什么问题，我为什么要学，是为了解决问题还是为了心理安慰，如果是心理安慰就，不去浪费时间，精力，金钱，而是去找真正帮我解决问题的课程学习，学习用老师的心态去学，多带着，老师为什么这样讲，为什么讲这些东西，为什么以这样的形式讲，还有老师讲的东西，能不能解决我的问题，和我有什么联系。
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