——师者，所以躺刀受死解脱也。
又一个老师躺倒在学生的屠刀下。
为什么要说“又”呢？
因为这种事情早已经发生过很多起，多到差不多要普遍到像“狗咬人”一样，引不起新闻工作者的兴趣了。
而老师杀学生这种“人咬狗”的新闻呢，又几百年都未见过。
所以，“老师”这种弱小得不起眼的小生物，除了在教师节那天出现在各教室的一篇黑板报，和学生递来的几张小纸条，平日里就只能靠数量优势来保持种群的存在了。
毫不意外，这次死的又是“认真负责，爱生如子”的优秀教师。
杀人不眨眼的凶手，又是“优秀学生”。
我知道伟大的新闻工作者，是不会在意这种司空见惯的普通事件的。
好在自媒体时代，有微信圈，有少数几个敢于和勇于同情老师的老百姓。
我知道最后的调查结果，一定又会有人站出来说些孩子被逼得太紧，心理压力大，情绪激动忽然爆发之类的谆谆教诲。
就好像自古以来的很多人，一边心安理得地享受着洗头妹的热情服务，一边痛心疾首地呼朋唤友：大家快来关爱这些失足少女啊！
当然，我并不否认压力过大会产生的可怕后果。
可是，冤有头债有主啊！
成才压力是父母给的，
升学压力是领导给的，
为何你的屠刀偏偏是挥向那个最关心你的老师呢？
中国自古讲究伦理道德，很多人家中堂都贴着张“天地君亲师”。
天是要尊的，毕竟举头三尺有神明。
地是要重的，毕竟那既是生命的来处，也是归处。
――毫无敬畏之心才会狂妄到与天地斗。
君毕竟是得罪不起的。
父母毕竟是亲生的。
那就只剩老师可以杀了。
――毕竟也只有老师，是唯一一个能够像父母一样对你好不求回报，而又和你没有丝毫血缘关系的人。
也只有老师，是唯一一个面对压迫只会妥协，遭受欺凌毫无还手之力的绝对弱势。
而造成如今这种表面可笑，实则可悲的社会现状的，
是多少年来父母对家庭教育的漠视和对自身责任的无知。
是多少年来领导对政绩的变态追求和对教师的无耻压榨。
是多少年来社会对学校的无端苛责和对孩子的无限宽容。
七十年代，他们说知识分子是牛鬼蛇神，仇视我们老师。
八十年代，他们说让一部分人先富起来，漠视我们老师。
九十年代，他们说要以经济建设为中心，轻视我们老师。
零零年代，他们说坚持发展为第一要务，鄙视我们老师。
如今，他们什么都懒得说，就是很自然地以衣着、收入和行政级别来嘲笑我们老师。
照此下去可以预见到，无需几年，“被杀死”和病死、累死、穷死一起将成为教师的“自然死亡现象”。
到了那时候，每个学校，每届学生毕业，都要在操场拉起巨大的条幅“感谢毕业生大会”，锣鼓喧天鞭炮齐鸣，全体任课教师整整齐齐站成一排，眼含热泪九十度深深鞠躬，声情并茂大喊：
感谢您三年来不杀之恩！
网友评论
是多少年来领导对政绩的变态追求和对教师的无耻压榨。
是多少年来社会对学校的无端苛责和对孩子的无限宽容。
这三点说到了当前社会现象的精髓所在
嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！。