2020年6月8日，陪伴孩子写作业第二天，应该是英语作业，其余作业自主完成。
英语需要讲解辅导，从辅导的情况看，我很惭愧以前没有好好陪伴，英语跟不上班，基本的单词和语法掌握的不好。我想通过讲解短文让她增加词汇量，让她自己翻译，遇到不认识的单词，随手记下来，下次讲解的时候读一遍，反复练习，应该会有收获。
期待孩子的进步，我也坚持为孩子辅导！我能感受到，她自己读通一句话乃至一篇短文的时候的喜悦，抑制不住的兴奋，还想撒撒娇，还有点不自信，不相信自己读懂了！我告诉她要自信，即使翻译错了也没关系，知错就改就是进步。我还告诉她不要矫情，要稳重，不要扭扭捏捏，要落落大方，她深情的点了一下头，带有领会带有认同。
还有语文也不太好，需要进一步提升。一步一步来，肯定会步步为赢！
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