锦上添花不觉美，助人为乐众称羡

      早安，最美的四月。早安，可爱的孩子们！伴随着清晨的微风，太阳羞答答的的升起来了。

      “亲爱的孩子，如果你是一只蝴蝶，你会飞到哪儿呢？"孩子们的回答很统一，飞到美丽的花上去，是呀！蝴蝶和鲜花搭配，多美的画面呀……

锦上添花不觉美，助人为乐众称羡

      今天我们就来读一读作家韦苇带的《如果我是一只蝴蝶》这首诗歌，了解一下这一只与众不同的蝴蝶。

锦上添花不觉美，助人为乐众称羡

          如果我是一只蝴蝶

                  韦苇

      我是一只蝴蝶，

      我就不在花丛里飞，

      花没有蝴蝶

      一样很美丽。

      如果我是一只蝴蝶，

      我就飞上一根苦枝，

      苦枝会很喜欢我

      去做它的一朵花儿。

      如果我是一只蝴蝶，

      我就飞上一块岩壁，

      石头上开一朵花儿，

      那才叫了不起！

      在张华老师悉心的指导下我们先分小节读，男生女生读，看着课件上美丽的蝴蝶，孩子们也仿佛化身为一只只可爱的蝴蝶，飞上枯枝，飞上岩壁。

      蝴蝶知道花朵的美丽，就不愿意再与花朵争宠，她更加愿意去装扮枯枝和岩壁，多么高尚的情怀，多么美好的情操！这只美丽的蝴蝶让我情不自禁的想起雷锋，我们一直在学的雷锋精神不就是作家韦苇笔下这只蝴蝶的精神吗！哪里需要帮助我就去哪里，我和孩子们也愿意学习这种助人为乐的精神。我们也愿意让枯枝发芽，让石头开花！

      这首精美的小诗仿佛把孩子们带入了一个美轮美奂的想象空间里，他们仿佛化身为一只只灵动的小蝴蝶，在花丛中，在操场上，在学校的小树林里，在绿草地上尽情地翩翩起舞，在晨光的照耀下，不断闪耀出五彩斑斓的金光！

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      晨读结束后，我按照张华老师的要求，让孩子们练练笔，如果我是____。让学生不要约束于蝴蝶，可以是任何一种生物，去做他们想做的事情，孩子们的想象出乎预料，有变成小狗去帮助警察抓坏人的；有变成小鱼去假山下与小朋友嬉戏的；有变成鲜花给老师带去芬芳的；还有变成小鸟飞到教室和小朋友一起歌唱的……

锦上添花不觉美，助人为乐众称羡

      每一个孩子都有一双幻想的翅膀，我们作为教育的引路人，不能减去孩子的翅膀后还要求他们去天空翱翔。

      韦苇老师的这一首脍炙人口的小诗，读起来抑扬顿挫，朗朗上口，真的很令人陶醉，让我和孩子们都爱不释手了，期待下次的相约！