每个人都做过孩子，大多数人也终将会做父母。做孩子不需要学习，带着天然的单纯面对崭新的世界，做家长也是开始面对崭新的课题，却需要我们感受和学习。
也许你也有个叫“快乐家人”的微信家庭群，我们家这个群自从大姐生了宝宝名叫北北，就开始每个N个小视频，分享北北的日常。这是我们家这代第一个小宝贝，在孕期的我更是每天都点开看，从出生到现在一周多岁见证了孩子的变化。最近视频里北北开始调皮，把衣柜里的衣服一件件的往出拉，边拽边嘻嘻的笑着，大舅教育着孩子的不让弄乱，大舅妈也闻声过来着急的制止，北北还笑嘻嘻的继续着。作为妈妈的大姐上班，看到视频先发了一句，“那你们不揍他，还让他祸害”。视频就这一段，想后面发展应该就是大舅抱走了北北，说又不听，这么小肯定也没法下手打的，抱走最简单了。
看完视频，我跟老公讨论了这件事，果然，我俩的看法还不一样。
我：不应该制止北北，才一岁多，教育根本听不懂，玩玩具是开发智力，从衣柜里拿衣服也是体验探索，玩什么都是玩，开心就好。
老公：那还想玩什么就玩什么了？想把什么弄乱就弄乱？还有没有点规矩了。
我：这么小的孩子还不需要学规矩，也学不了。
老公：不学也不能“造”啊，啥也不管了？
果然，老公规则至上，感觉孩子调皮弄乱屋子，弄脏衣服，如果不管就是不称职。我抓住机会好好跟他讨论一次，希望孩子出生后我俩的观念是站在一条战线上，不然婆婆更是注重屋子整洁和孩子的规矩培养，不知道会苦口婆心管成什么样。
孩子很多举动，并没有好与坏之分，就像把屋子弄乱、把柜子里衣服都拿出来、踩水泡，都是自己在探索世界，跟玩玩具一样，只要孩子自己玩的开心就好了，弄乱了可以教他再叠好。但大人因为麻烦，因为要多做很多家务，特别是老人带孩子自身体力和精力跟不上，看见孩子弄乱了就着急来气，感觉孩子在捣乱，制止，让孩子学的规矩点，会切断孩子的尝试和探索，学规矩学礼貌懂事也只是大人的自己的想法。
学规矩是建立规则，大家都认可，还得看看孩子的年龄能不能听懂理解，硬性的不让弄这个不让拿哪个，凡是给大人造成麻烦的都是在捣乱，需要教育，是大人的自以为是。
如果孩子很明显就是不懂事在搞破坏，就要反思一下是不是家长没有很好的关注孩子，“当孩子规矩做事得不到关注，就会故意做一些被批评的事以获得关注；另一种，孩子做错事，是因为不知道这样是错的，父母更不应该评判，而是耐心的解释。”--《不管教的勇气》
基本上说服了老公，后续实践还要看娃生出来的表现，也许那个忍不住制止管教的人是我呢。
记录《不管教的勇气》这本书的主体思想：
孩子也并不是为了满足父母的期待而活
不批评也不表扬的育儿方式
让孩子学习的方法
如何赋予孩子面对人生的勇气
教育的目标是自立
自立：能够独立的做出选择，能独立的判断自己的价值和摆脱自我中心主义。
受到父母关注是孩子最重要的需求。
避免孩子依赖表扬。用谢谢让孩子获得对他人的贡献感。
纪伯伦说，孩子“凭借你而来……却不属于你。”
不要对孩子的课题横加干涉，1、破坏亲子关系。2、一旦发生问题，孩子把责任转嫁给父母，孩子无法成长。3、干涉孩子的人生，是父母不相信也不尊重孩子的表现。认为孩子无力承担失败也阻碍了孩子成长。
体罚不是教育，而是报复，而批评也差不多。
如何让孩子学会学习
1、让孩子感受到学习的喜悦
2、父母不要开口只谈学习。
3、不要因为是考生而在家中享受特殊待遇
4、不要俯视孩子（不要对孩子的学习横加干涉）
赋予孩子面对人生的勇气
1、不要认为自己不行
2、学习应该认真，但不必过于沉重。“下一次”努力就好了
3、发现孩子的闪光点
4、帮助孩子靠自己的判断决定人生
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