在这一章节中作者用“思考”为题目，看到思考这一章节时，我想到以前看到这一章节时，在心里面有这样的一种意识。觉得思考有什么好写的，不就是看到问题动脑筋思考就行了。记得有一位哲人说过，人类一思考，上帝就笑了。说明人类的思考总是受局限性影响，正如以前有此想法的我，现在再看自己的想法不仅觉得幼稚，而且简单，简单+幼稚=愚蠢。
来看一下书中作者用了十一个小节来解释这个概念，这说明了我与作者之间在对思考这个认识上存在的差距，这仅只是表面看得到的差距，真实的差距不止这些。即使存在这么大的差距，也没有引起我足够的认识，为什么会这样?
因为这种差距让我感到有一种望尘莫及之感，当这一种感觉升起的时候，紧接着会给自己去找一种平衡，让自己感到没有那么差，以至于在今天仍然没有熟练的掌握一门外语。作者本身并不是一位英语教师，而是因为认识到学习英语可以改变自己的命运，就毅然决然地努力学习英语，不仅在新东方当上了老师，而且还屡次被学生评为优秀老师。
他还通过编写了考托福的畅销书实现了财务自由，这些成绩都依赖于自己的努力吗?也可以这么说，但是关键因素在于作者能够独立思考，知道思考的价值可以让自己摆脱一些禁固头脑的枷锁，通过学习不断升级自己的心智模式，一步步活出自己想要活成的模样。
相信有许多人每一次看到那些原来与自己差距不大的人，今天忽然比自己优秀，都会不自觉得想我如果与他们一样坚持下来就好了，或者是早一点怎么样就好了。事后诸葛亮，事前猪一样，相信我，你并不孤独。
今天你的现状是最好的结果，只是在今天以前你并不知道什么是最好的选择，选择的背后是思考，只有你的思考力足够强大，你的选择才会更有价值，自己也会因此变得更有价值。
凡是有悔不当初想法的人，那是对自己的思考没有一个清晰的认识，可以说根本就不知道思考的重要性，在遇到比较复杂的事情时，基本上都是抓瞎。没有高质量的思考，这也就决定了思考结果的优劣，思考结果的优劣常常决定了行动的价值。
小的时候，大人们常说不听老人言吃亏在眼前，那时候的大人是权威的象征，但是在我们叛逆期的时候，怎么可能听得进去他们说的话呢?更多的时候是他们说什么，我们偏不那样，以为给他们对着干显得自己有本事。
事隔多年以后，我们成了大人，回看自己走过的坑，也想着不让自己的孩子重蹈覆辙。可是却不曾想到，自己小的时候不听大人的话，今天的小孩子们就听了吗?想要从根本上改变这一现象，原来的思维模式要转变，至于该如何改变，看一下书中作者都用了那些题目为小节的标题：
1、勤于思考→2、思维陷阱→3、因果关系→4、相关命题→5、举证责任→6、案例局限→7、对立论证→8、张冠李戴→9、辨析感悟→10、克服恐惧→11、辅助工具。
不知你看到这些小标题有何感想，我是感到有了一个更新的认识，我认识到，这些知识是需要通过思考内化为自己行为，并不是看过以后是恍然大悟，然后是该干嘛干嘛。思考是我们做事情的基础，并不是让我们在闲聊时有了一种炫耀的资本。敢于摒弃原来旧的思考方式，打磨那些可以让自己改变的技能，这才是真正值得我们做的，也只有这样，才有可能认识时间这个朋友，从而与它互动，成为时间的朋友。
我们也会听到身边有这样的声音，想那么多干嘛?想那么多你累不累啊?正是有了这样的想法，才让那么多人不愿意思考。他们总是认为车到山前必有路，却不曾想到那些路都是有人在前面趟过去的，我们不过是走在前人已经走过的路上。人们的惰性常常是阻碍思考的绊脚石，那些能勤于思考的人也常比懒于思考的人生活的更富足，知识更渊博。
一些想要发生的事情并不一定发生，一些不想让它发生事情他往往就发生了，就像是一块蛋糕从桌子上掉下来时，偏偏总是奶油那一面朝下。我们常常会由因想到了果，事实上并不是有因才有果，那些因果报应对我们的影响太大，以至于会经常用这样的模式去思考，才忘了还有其他的思维模式。
每一本书也有它的局限性，因为作者也会有思维误区，正如一位哲学家说我们的知识就像是宇宙中的那一颗颗星球，无知就像是星球之间的空隙，我们得需要用多少物质才能把那些空间填满。
我惭愧于自己对知识的认识，也自卑过自己的无知，至今仍然有诸多的毛病亟待解决。通过学习与思考，我学会了对知识的敬畏之心，对思考方式的逐渐改进，让我看到自己的路还有很长要走，值得庆幸的是自己已经走在了路上。
正在读此文的朋友，你也可以改变自己的现状，不是要在什么时候准备开始，而是现在。只要你开始思考自己的人生，你就会发现许多未曾看到的东西，不要恐惧时间不够，恐惧只会让你的时间越来越少，立即行动起来吧，拿起你身边的书，学习那些书中的精髓，升华自己的思考方式，学会使用身边的工具，提高自己进步的效率吧。
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