打造高效课堂 铸就名师工程

2019.10.28    星期一    天气:晴

打造高效课堂 铸就名师工程

为了推进学校教育教学改革，提高一线教职工参与的积极主动性，打造高效课堂，提升教师素质，铸就名师工程，学校特此举行这次活动。

为此，学校在开学之初就制定计划，让教师心知肚明，心中有数，并且，详细规划:自己选好题目，先自己进行研读，设计教学，再年级备课组进行说课，让大家评课，提出建设性意见，进行修改。再在课堂运用，同学科相互听课，进行不断研磨，不断修改，力争一学期打造自己的一节精品课，进行录制，保存。这样平时做好充足准备，一旦有需要拿的出，用的上，效果绝对不一样。远比，平时没准备，临时抱佛脚，仓促之间应付完成效果不知要强多少。

这学期，我超前备课，积极写教案，可是，邻近还是有些紧张，总感觉准备不足，再加上，上周我外出参加培训学习四天，提前需要把自己的课先上了，相对比较紧张。周六回来，我就抓紧准备:从教材研读，教科资料的参考，再到教学思路的设计，课件制作。牺牲了休息，抵制家长领导埋怨下的支持。

星期天下午两点到校，再次对教学设计，课件修改。一夜就是在思考这个问题，早六点起床，赶往学校加班加点。总算在规定时间初步结束。

值得提到的是:我第二节听课，第三节讲课。感激刘永超老师的大力支持，一，换课没拒绝，并且，主动安排学生腾座位，擦黑板，管纪律，维秩序。

我们的领导也给力，申校长，焦主任亲自参加，也是一般老师没有的待遇。一，人人讲，节节评，领导坚持不放松，老教师，新教师一样对待。二，许是真的从我讲课中发现问题，进行改革，帮助我一把。三，让更多的老师借鉴学习。

虽然，我讲课已成过去，但给我留下深深思考:

1.没有一定的实力，充足的准备要上好一节课，真的不容易。真的是台上一分钟，台下十年功。

2.教学方案如同写的文章一样，不厌其改，一边有一边的效果，一边的收获。

3.思想重视，行动紧张。做为老教师心要放平，虽缺失了众多参与竞争的机会，但还要尽心尽力去做，只管播种，不问收获。因为，尽最大努力方感内心无愧。厚积薄发，当积累到一定量的程度，自然会引起质的飞跃。

4.没有充分放开，留有充足时间，让学生思考，讨论，静静倾听学生畅所欲言。

5.对学生深层次引导，如抗战精神，从为什么敌后抗日根据地建立和发展，结合实际，在今天新时代为什么还要发扬，怎样发扬？