《平凡的世界》书我已看完了第二遍，终于把56集的电视也看完了。心里到现在都仍没平复下来。尤其是最后这一集。跟书上的结局做了个“圆满”的结局。让人们多少有种期盼与希望。在原著中只写到少平回到了煤矿，迎接他的是惠英，明明与那条小黑子。然后作者骤然搁笔了。留给读者是更多的结局。每位读者理解不同，又都可以根据自己的理解来“续写”自己的结局。
但拍成电视后，却有了一个“圆满”的结局。这多少有种画蛇添足之嫌。也许是出于“国情”的考虑，或是迎合大众的口味。更多的是让人们相信希望，也希望能让理想与现实如愿的遂人心愿。毕竟原著太“苦”了，太压抑了。使读者（更准确的说是我自己）不忍直面那种悲怆的时代，和那个时代背景下的生活。
小说中所描绘的那个年代，正与我岁数相仿。它的前十年，与我相对应的孩童的十年。我的记忆是模糊的，我只能依稀记得在我十岁时，我在我们乡村上小学四年级。那时的我在家里也能帮上大人做点琐碎的事情，我记忆最深刻的是，每天早上都在朦朦胧胧中就起床了，很少能睡个懒觉。其实当我睁开眼睛的时候，父母早就下田间地头去了。我哥比我年长五岁。自然懂事比我早。那时他也就张罗着煮早饭了。我也能帮着烧火。每当灶膛的黄澄澄柴火映在我削瘦的脸庞。我大多是呆坐着。总想要是能在美美的睡上一觉。那该多好啊。
饭做好后，又忙着去田间地头寻父母回来吃早饭。这时天，已经大亮了。窄窄的田间土边，常年被一种野草藤盘距着。深蓝色的叶茎就那样错综复杂的缠绕着，晶莹剔透的露珠在叶腹上调皮的坐着滑梯，急躁的一下子就溜到了土里，被土地宽阔的胸怀而包含着，孕育出一种新的希望。也有些露珠像个旅行家一样，慢慢的淌下，到叶尖时，却颤颤巍巍的滞留一会儿，不甘心就那样被融化掉，于是在叶尖上悠闲的荡个秋千，看，红彤彤的朝霞，蓝滢滢的天，白皑皑的云，但终究被匆忙的小腿掠过。悻悻的也坠落了，慢慢的也沁在了土中，结束了这次哲学般的行程。是啊，来自自然也回归自然！
那时早饭大多是在稀饭中掺和着面粉疙瘩，面粉是那种褐色的连麸粉。吃在嘴里，得慢慢的咀嚼，吃快了，会嗝应着舌头。就着咸菜。但也能喝上一碗。扒完饭，背上泛黄的旧书包。从家里往小学奔去。家里到学校有二三里地，那时大多同龄人都穿着白底黑缎面的旧步鞋。更有很多弟弟是穿哥哥因脚大而穿不了。也有鞋面已补了几个补丁的。在那个年代。大家又都是那么的生活着。谁要是能穿一双新步鞋去学校。等待他的是大家恶作剧的相互去踩上两脚，让新色的鞋面顿时就被大众化了。当然这种无伤大雅的闹剧也是穿新鞋人的“骄傲”。衣服也是以粗糙的土蓝布，中山装式样居多。也有几个新潮的时髦样式。这些个大多都是父母有一人是在外见世面的人。所追逐新的审美观。小学学校的课桌是个长方形的木桌，没有上过油漆。就那样赤裸裸的向人们展示着原生态。配一条相应的长板木凳，与课桌统一的原生态。原则是按照男男，女女同性别的两人共用一张课桌。共座一条木凳。也有各别的班主任老师，为了打破那种封建的思想。就会出现一男一女的CP组合，共用一张木桌，共座一张木凳。于是著名的“三八线”就堂而皇之的被划在了桌子与凳子上。谁不小心越界了，往往是被女生甩个白眼，口里嘟嘟囔囔好久。也有个别升级到武斗场景，大有拿出寸土不让的捍卫自己的“领土”豪情壮志。
那时的课余活动安排男生大多是拌纸螃蟹，弹玻璃球，滚铁环。女生就丢沙包，翻橡皮筋变幻好几种造型，跳“房子”。当然也有男女混搭的活动，比如拉绳拔河，打乒乓球，羽毛球之类的。
每当课间休息十分钟，很多同学们都争分夺秒的冲出教室，各自找到自己的玩伴躁起来。那时的操场就是个土坝场，很容易就被这种热情煽动得尘土飞扬。
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