最近这两周都在忙着做课题申报，已经很久没有打开简书记录。三月份一开始学校就在组织全体老师做好市里的课题申报工作，当时我我注意力在教学上和打磨自己的课堂方面，在课题上是没有经验也没有头绪所以就没打算去做。
三月底，学校请了一位专家来做专题培训，培训后肯定比培训前好一些，但是对于一些细枝末节还是没有概念。培训完后买了一本书《怎么做课题研究》这本书，为下一次做课题做准备。没想到培训后，云姐私聊我，建议我做一个德育方面的课题，自己做了那么多的事情，应该把他整理成成果。再后来娇娇姐在科组总结里写道“与其临渊羡鱼，不如退而结网”，这让我开始反思自己，遇到难题就退缩，遇到机遇就错失的状态应该不能再继续下去。于是清明假期开始搜索资料。真正开始着手做是在4.9，到4.13基本已经做好。
做课题的时候，刚开始看资料看的快要晕厥，但是积累到一定的量后，一部分一部分分开写，遇到具体的问题就去看书《怎么做课题研究》，去书上给找答案，写着写着思路就越来越清晰，不知不觉中，这个课题的申报书就做完了。不管结果是否能立项，在这个自我挣扎的过程中，自己的成长与改变也是肉眼可见的。
1.做“大”的事情的时候，不要等有足够多的安静时间才去做，应该是一有零碎时间就开始着手一点一点的去做，慢慢的分解任务(这个道理一直都懂，但是在转化为行为上缺少行动)，但是这次在做课题的时候，我一点一点的在办公室做，心理压力越来越小，做的就越来越顺利了。
2.查阅文献的渠道已经掌握，阅读论文的数目增多后我发现，在实践过程中遇到问题不要等着买书去解决问题，直接搜索相关的文献阅读可以获得最新的知识。
3.做完课题后，萌发了写论文的想法，对于教师的专业成长以及将工作中的实践用理论包装升华有了一个整体的认知。
所以这应该是我工作中的一个转折点。以前总喜欢用逼自己成长，但是本质上我是不喜欢自己逼自己或者被别人逼。在做一件事的时候，如果智识被开化后自己主动去做自己本应该做的事情。
最近也看了一些有关专业成长的文章，引发了自己对职业生涯的一个新的规划和认知，接下来准备写一篇这方面的文章。
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