时间：2017年12月12日19:23
华仔：老师在吗？
老师：在。怎么了？
华仔：吃饭了吗？
老师：正在吃，不是现在招呼吃饭吧？太晚了点
华仔：是呀
老师：啥情况？
华仔：心情不好
老师：第一次听你说哎，你的自我疗愈能力很强的哦，遇到什么问题了？（倾听到感受）
华仔：团队有人背叛我，还试图拉拢人心，拉我的人走
老师：什么原因导致的？（用什么原因提问而非Why）
华仔：这个人本身是个管理者，被贬了，我收留他，现在给我来这一手
老师：你如何看待这件事情？对你有什么正面的启发和感悟？（倾听并引发正面思考提问...）
华仔：站得越高，看到人性险恶的机会越多。就当吸取教训。不过人也不是他想带就能带走的。
老师：在未来团队管理方面还有哪些地方可以做得更好？（未来导向型）
华仔：招人的时候规避风险，培养人的时候培养情感，培养团队的文化。其实这个时候就可以做了
老师：嗯很棒，接下来你可以做点儿什么以庆贺自己的收获和成长？（激励庆祝提问）
画外音：以下截图是对方开始在他的团队群里发红包，并对抱怨的伙伴开始转变为感谢，团队成员大加赞赏.
华仔：有胸怀才是好领导
老师：太棒了！难忍能忍，难行能行，难舍能舍，大丈夫也，宽容别人就是放过自己
华仔：代老师一语中的，人生导师
老师：华仔的悟性是一流的，一点就通。赞
点评：代老师用了7个开放型提问，支持陪伴华仔，激发他潜能并启动相信自己的原动力，华仔，用智慧勇气有力量找到自己有效的行动。并在群里大声的说出来还还发了红包，让别人都看到他当下情绪是很平和的，一个领导人，顺利将事件转危为机，更看到起作用是华仔对自己的紧张焦虑情绪做了处理。
谢谢代老师，为我们做了一个教练原则和核心能力的教练式对话示范，
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