老街讲写作:
01甄别判断能力
所谓甄别判断的能力是指能够判断出什么样的论文是好论文而值得去看的论文，什么样的论文是垃圾论文而不值得去看的论文。判断的标准有很多，我认为可供选择的判断标准一是论文期刊的质量，比如有SCI，SSCI一区、二区等，CSSCI/CSCD等，北大核心等。当然不可否认的是发表在这些期刊上的论文也未必都是好的论文，因为现在发论文并不只是看作者的论文质量，还可能更多的涉及人情、人脉等。但是这些期刊上的论文更具有可读性。判断的标准二是指作者自己阅读论文的甄别能力，比如判断论文的题目、摘要、文献综述、研究模型、研究方法以及得出结论的可靠性等等。
02总结归纳能力
那么如何提高阅读论文总结归纳的能力呢？首先我认为绝大部分论文可以归纳为三类：
一是综述类（review），这类论文告诉你该研究领域的基础知识，研究的是什么，研究它有什么意义，大家都研究到什么程度了，还有哪些需要解决的问题（较简单）。
二是研究类（research），当开始做科研的时候，自己设计实验要求太高了，可是许多文章的试验思路是可以借鉴的，说白了就是扒套路，看看人家做了哪些工作，怎么把一个故事讲清楚（难度较大）。
三是方法类（protocol），看别人的文章了解思路后，可以着手开展自己的课题了（难度较大）。综述类需要学的是理论，研究类和方法类学的是模型和方法。我比较主张第一步就是研究论文，选择一些代表性的论文，之后去逐段、逐句分析作者的写作思路，总结和归纳一般论文的写作框架，之后进行模仿。
03逻辑推理能力
论文是一个逻辑推理的过程，读论文同样是一个逻辑推理的过程。我们常说的批判性思维就是通过逻辑推理来体现的。一个作者在写论文的时候，无论这个人多客观，引用有利于自己观点的文章数一定会多于不利于自己观点的文章数。
每年新发表的论文数量是远远超出我们可以读到的文章数量的。那么，这个时候我们要仔细辨别作者引用的文章是否有足够的含金量，去作为支撑其理论的依据。
当然，最好的情况是一个作者引用了足够数量的高品质文章来支撑自己的观点，通过合理的假设，设计相应的实验，以完善的统计工具将实验结果展示出来，并论证结果如何证明/证伪了自己的假设。
记住，一定要带着问题去读文章，当你预判一篇文章的走向与实际不一样的时候，批判性思维的作用就体现出来了。一篇论文的布局也是逻辑的体现。很多时候，想要说明一个假设建立的条件，需要先解释很多概念，那么文章的布局就要考虑到这些解释段落的顺序。合理的顺序会让文章读起来更加轻松，容易理解。
04思考专注能力
我们阅读大量的论文文献如果不加以思考，只是为了读论文而去读论文，那么我们的论文阅读能力和论文写作能力会很难有所提高，因此阅读完论文后我们要勤于思考，思考论文的优点是什么、缺点是什么、如果让你去写你有什么好的建议和思路。要养成独立思考和勤于思考的能力。还有就是提升提升专注力，大多数人在高考之后就不会再专心读长段文字了。
我们习惯了通过20秒之内的文字来表达一个观点。可是，在科研中，理论和观点的阐述是有很多限定条件和背景条件的。如果不能静下心来，把那些背景条件读完，很难理解作者的真正意图。同时，读论文的同时也需要我们有规律地整理论文和笔记，这是一项极其耗费精力的工作，一定要静下心来，专注整理工作。
冰冻三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功，阅读能力和科研能力的提升亦是如此。找准定位，持之以恒的积累才是王道。
阅读能力的提升也是一个从量变到质变的过程，一层是一种挣扎，一层是一种蜕变，而在暮然回首的痛楚里，频频出现的是你我的年华。
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作者:老街讲写作
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