当孩子的要求无法及时完成，孩子又想要的时候，可以这样做！
早上起来，妈妈用高压锅煮的粥还没有好，我怕宝宝饿了，就给他泡了奶粉，让他先填填肚子，可是，小宝宝喝了两口就不喝了，居然哭着喊着要去玩，去超市玩。
大清早的去逛超市，这好像不是特别好的主意，不过我也没有生气，刚开始我是说：这么早，超市还没开门，你先喝完奶再去，如何？
小家伙不认这个理，我又说：你不把奶喝完怎么去呢？
小家伙还是不依不饶，我也脑子突然一闪，想出了一个办法，我又对娃说：要不妈妈给超市打个电话，看他们怎么说，有没有开门好吗？
小家伙嘴里叼着奶头，手扶着奶瓶，抬头看着我打电话，我拿起妈妈放在桌上的手机，装模作样地给超市打电话：喂，你好，请问是超市吗！我家宝宝奶粉没喝完，能去超市玩吗？
说完那句话，我扮演超市人员说话：奶粉没喝完，那不行，要喝完了奶粉的小朋友才能进来玩啊。
哦，原来是这样，那我家宝宝很棒，他把奶粉喝完了可以进去吗？
是的，奶粉喝完了才能进来玩……
（透露个秘密：我压根就没有给超市打电话，而且我是一边“打电话”，一边看着宝宝喝奶时的样子。）
这招真管用，我一边“打电话”的时候，小宝宝看着我，刚开始半信半疑，后来看我越说越多，在听我说的时候，他吸着含在嘴里的奶头，不知不觉已经全部喝完了！
看他已经喝完了，我继续“乘胜追击”，又给超市“打电话”：喂，超市吗？我家宝宝把奶喝完了，那他可以去超市玩了吗？
“如果喝完了当然可以了！你家宝宝很棒哦，把奶喝完了。”
“嗯，对啊！我家宝宝是很棒呢，谢谢你啊！”
我这一来一去的“电话”，小家伙就把奶喝完了！他也不吵着苏超市，乖乖地看动画片！
其实，我们对于孩子的要求，如果一时无法达到或者不能去做的事情，可以不需要太过直接或者生硬，可以用一些“缓兵之计”，比如给他玩其他的，看其他的，引开他的注意力，或者向我今天这样，先答应他，站在他这边，去帮助他实现，可是，由于不同程度的原因而无法达到，或者对方需要哪些条件，和孩子一同去完成……
总之，在陪伴孩子的路上，我们的课程才刚开始，需要我们用心去感悟，去学习，去陪伴！
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