所谓知识，指得是能够指导我们做出更好的决策，且长期看来更可能会给我们带来更好结果的那些信息。
也就是说所谓知识最终不过是一些信息，然后他们也不是任何信息，而是1.是能够指导我们做出决策，2.是更可能为我们带来更好的结果。要具备以上俩个条件，那么绝大部分信息就会被筛除。于是，绝大部分信息都谈不上是知识。而分辨知识，无非就是问自己俩个问题1.知道这些之后，我的哪些决策会因此改变？2.长期看来，这些东西可能为我带来哪些想到或者想不到的好处。
经常会听到一些碌碌无为的中年人说类似感叹的话：“哎，早知道年轻的时候就该多读一点书...”但是他们已经没有办法，他们彻底回不去了，于是他们会把这样的话又讲给他们的孩子听，显然充满真诚的劝说，却没有任何可能让自己的孩子明白。一代又一代的都是如此，问题出在哪里呢？问题就在于他们在思考知识价值的时候，只考虑有用没用，却忽略了另外一个重要的维度，他们不考虑短期长期...
即便满足有用和长期俩个条件之后，也有一些知识，能繁衍出更多的知识，于是显然更高级，更有价值。逻辑学显然就属于这一类，它可以用来判断某个知识是否站得住脚，他也可以用来预知一些结论，概率论也是这一类，英语更是这一类，编程其实也是这一类，最终这类只是也有一门专业的术语叫“通识”，即，哪都能用得上的知识。
最后说一个我们经常提到的词“碎片化”，知识是否可以碎片化呢？这显然是误解，也再一次是概念不清造成是混乱，事实上，被碎片化的只是时间，碎片化的信息无法直接构成知识。比如房子是由砖头构成的，但仅仅一堆砖头是不能称之为房子的。知识同样是有体系的，碎片化的信息顶多只是一块块砖头而已。再说，即便是学习的时间被碎片化了，学习的过程实际上依然是长期持续且连贯的。而那些真正擅长学习的人，都很擅长用碎片化的时间完成长期持续连贯的学习。
我们在学习的过程中莫问前程，但行好事，是最佳策略，因为最终你会做到融会贯通，并且一旦融会贯通的效果出现了，体系化自动形成，这样天大的好事也将出现人和人之间的巨大差距，有些人脑子里只有一堆砖头，有些人更惨，可能只有零星几块砖头碎片，而另外一些人脑子里有的是一栋房子，一所高楼大厦，甚至是一整个城市。
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