【R 原文片段】 【I：用自己的话重述原文】 【What】 此片段作者用向我们介绍了设立有效目标的具体步骤以及将目...[作者空间]
【主题】学会自我反省 P318 【片段来源】《人性的弱点》 【R：阅读原文】 【I：用自己的话重述原文】 What...[作者空间]
【主题】学会认错 P96 【片段来源】《人性的弱点》 【R：阅读原文】 【I：用自己的话重述原文】 What：学会...[作者空间]
【原文片段】 【I：用自己的话重述原文】 【What】 此片段作者向我们介绍了一种有效的沟通方式——使用疑问句来阐...[作者空间]
【主题】（第三章）站在他人的角度看问题 【片段来源】《人性的弱点》 【R：阅读原文】 【Step1：撰写草稿】 请...[作者空间]
【主题】讲故事的准备怎么做 【R：原文片段】节选自《打造儿童的阅读环境》P92-93 准备 所有看似极为轻松，自然...[作者空间]
【主题】如何正确提问，帮助孩子提升学习能力 【R：原文片段】节选自《这样读书就够了》P91-92 厨房里，岩岩问妈...[作者空间]
【主题】对话高手如何开始高风险对话 【片段来源】《关键对话》 【R：阅读原文】 【I：用自己的语言重述知识】 WH...[作者空间]
【主题】探究问题本质 【片段来源】《这样读书就够了》 【R：阅读原文】 【WHAT】：该片断讲述了解决问题的最重要...[作者空间]
【主题】目标具象化 【片段来源】《每天最重要的一件事》 【R：阅读原文】 一个明确的目标，一旦确定了想要去的方向和...[作者空间]
【第三周复盘】胜利就在眼前~ 1）本周的训练营，我的目标是什么？ 1.完成三篇作业，掌握选片段和RIA的匹配 2....[作者空间]
【主题】行为方式模型 【片段来源】《关键对话》 【R：阅读原文】 【I：用自己的话重述原文】 【WHAT】这个片段...[作者空间]
【主题】：制造离线时间，避免即时信息的干扰 【R：原文片段】（节选自《精力与时间的双重管理研习手册》P172-17...[作者空间]
【主题】为自己赢得表达的时间 【片段来源】《好好说话》 【R：阅读原文】 【I：用自己的话重述原文】 WHAT: ...[作者空间]
【主题】处理事情的正确顺序 【片段来源】《高能要事》 【R：阅读原文】 【WHAT】：该片断介绍了处理事情的顺序，...[作者空间]
【主题】自我宽恕 【片段来源】《非暴力沟通》 【R：阅读原文】 【I：用自己的话重述原文】 【WHAT】这个片段告...[作者空间]
I（重述原文） WHAT：该片段告诉我们当我们在生气的时候，如何控制好自己的情绪。 WHY：我们的大脑分为左脑和右...[作者空间]
主题：减少抱怨 片段来源：别让情绪失控害了你 I（重述原文） WHAT：片段讲了一个如何提高自己的情绪管理能力，减...[作者空间]
【自选片段】 【R：原文片段】 【I：用自己的话重述原文】 【What】 此片段作者用具体的例子向我们阐释了坏的负...[作者空间]
【第二周复盘】复盘才能翻盘，大家再接再厉~ 1）本周的训练营，我的目标是什么？ 刻意练习写I，并对A1和A2继续练...[作者空间]
