看华应龙老师的《我这样教数学课堂实录》已经一多半了，每看一堂课都很激动，仿佛自己置身于他的课堂，看到了他的音容笑貌...[作者空间]
摘录萤火虫老师数学思维启蒙课里的一些片段，讲得浅显易懂。 1 如果说学生做过的那些具体的题是饭的话，那么数学知识就...[作者空间]
今天轮到我上培优班的课了，为了这节课我都准备两个星期了，太不容易了。 上周，因为是自己阳阳的第四天，第三天感觉自己...[作者空间]
大家总说数学来源于生活，又服务于生活，可我们的教学实际却明显脱离生活。比如我们去讲一元二次方程的定义，书上是列举了...[作者空间]
俗话说长痛不如短痛，今天临时被听课，从接到通知，到讲完课，一共不到五个小时，感觉很爽呀！ 中午临近下班的时候，突然...[作者空间]
今天第一天上网课，讲的八年级上册3.6比和比例第一课时。先由实例引入，解释m:n的含义；自学比的概念，用小问题加深...[作者空间]
学生做练习的时候，是爬黑板还是展示？爬黑板。因为爬黑板可以看到学生思考的过程、出错的原因。 另外，...[作者空间]
十一假期前，我们数学组想统一结束第二章的新课，一来方便布置假期作业，二来便于准备假期后的检测。我的进度较慢，只剩周...[作者空间]
这几天又开始要进行二次函数的图像与性质的学习了，是按照课本上的内容一节一节来，还是调整顺序从整体认知上让学生们有一...[作者空间]
看《初中数学教与学》（2022第5期）时看到一道要求学生用无刻度的直尺作图的题目，很有意思。 从这道题中我所学到的...[作者空间]
上午第三次参加TFC初中数学组的线上教研活动，本次活动的主题是针对蒋琴琴老师录制的《三角形的三边关系》录制的课程视...[作者空间]
明确而可行的目标，真实而又适度的期望，才能引领人脚踏实地，胸有成竹地朝前走。 《相似三角形》学完了，复习课和习题课...[作者空间]
一节课就讲一个图形，是不是太简单了？可是，一节课下来，这一个图所蕴含的知识还真是不少。 第一道题目，学生可以用两角...[作者空间]
受几位青年教师的启发，我把几个数学课堂中用手势这一肢体语言帮助学生理解知识的几点做法汇总一下： 1.三角形的稳定性...[作者空间]
下午3:00~5:00又参加了 TFC初中数学教研组的线上研讨活动，感觉收获很多。 今天的主持人是丁娇老师，她提前...[作者空间]
不怕困难的恩泽 早上，恩泽过来问我：“老师，昨天的作业我没明白，您能再讲一下吗？” 于是，课上又仔细讲解一遍，还找...[作者空间]
故事一： “老师，一会儿上课我能到后面去站着听吗？” “是不是感觉上次在后面听讲效率比较高？” “嗯！”代杭倒是不...[作者空间]
你平常是怎样备课的？讲课时是对着备课本，还是对着课本，亦或是对着试卷或者练习册？ 我估计大部分人有了几年教龄之后很...[作者空间]
探索三角形相似的条件2，课堂实录： 师：请大家画一个三角形，一条边长是1cm,另一条边长是2cm；画另一个三角形，...[作者空间]
今天上复习课，回顾一下一元二次方程的应用。教学目标主要有两个，一个是通过两道题目学习一元二次方程应用中的销售问题涉...[作者空间]
