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学习专题6:学习?从哪开始,又怎么结束 | 学习的流程

学习专题6:学习?从哪开始,又怎么结束 | 学习的流程

作者: iNotes | 来源:发表于2016-05-24 16:17 被阅读87次

    今天要把这个专题暂时做一个了断,把以前解释过的概念/函数都调用起来。
    先提醒一下,本文非常得干,请自行备好汤水。(微笑脸)

    这篇文章就是关于学习的整个流程的,如果你读过我这个『学习专题』以前的文章,那,今天的文章可以说是:

    学习里的main函数。

    即,如果你想学东西,又不知道从哪里开始,别慌,就从这里开始。如果有不懂的概念再把这篇文章里的概念当作索引去查去弄懂。

    下面就开始啦:


    先给一下本文的结构,这篇文章就说这么几个事情:

    • 为什么要学习?学习的本质又是什么?
    • 学习之前的准备工作是什么?
    • 怎么激发学习动力?动力来源有哪些?
    • 如何快速探索一个从来没接触过的新领域?
    • 如何更准确地预计学完一个东西需要的时间?
    • 学习的整体流程是什么?比如,怎么开始?中间进行什么?怎么就算学完了?
    • 怎么做笔记?做什么笔记?
    • 应用和学习的关系是怎么样的?怎么把学到的东西用起来?
    • 记忆和学习的关系是什么?怎么更好地记忆?

    一、学习的本质是什么?

    1. 为什么要学习?

    所有的决定都可以回到人生的终极目标上来。

    这部分具体可以看我前面的文章,这里我再简单总结一下。
    有很多过完这一生的模式你可以思考一下:

    • 不思考怎么过,随心所欲,潇洒地生活。(其实这是最无聊的,因为其实你早就被身边的环境限制住了,根本不潇洒,也一点都不随心所欲)
    • 能读到这文章,年纪应该也不算小了。(已经成年或接近成年?)所以你可以基于自己的生活经验,问自己一个问题了:『我tm这辈子活着到底是为了什么?』(一定要加上tm才好用)不停地写答案直到自己哭出来,这就是目前为止你活着最大的终极意义所在。(但这受限于目前的生活经验,比如几个要饭的想了半天,能让他们哭出来的答案可能是『老子要成为每天都喝疙瘩汤的男人』【举个例子,无恶意】)
    • 还有一种稍微理性一点的活法:心流不只可以在一个游戏或一次学习经历中产生,还能在整个人生中产生。为此,你需要:
      • 设立一个远大的目标。(不一定符合道德标准,但一定是远大到你必须拼尽全力都不一定能实现,比如说:希特勒的『让法西斯称霸世界』;比如马丁· 路德·金的『梦想』)
      • 设立阶段性的目标来通过小的心流进行这个大心流。
      • 在这个过程中你随时都知道自己正在做的是什么,即便你可能像希特勒一样做得不一定对,但就你个人而言,你是无比幸福的。
    • 当然还有另一种活得更理性的(在我这里是最理性的。ps:我说的理性,一点都不想和稀泥,就是『高智商的活法』和『更明智的选择』):
      • 把人生分成两部分:进步和享受。
        • 进步:为了更好的享受(种类更丰富、时间更长久、品质更优良 → 无限丰富、无限时间、无限优化)
        • 身体自由:财务自由(不工作也能获得较高品质生活所需的资源,即,不工作也能过得很爽)和身体健康。
        • 精神自由:
          • 想明白:积累足够必要的知识,能对这世界上的事情有自己合理的理解/解释。
          • 有解决任何问题的思维能力。
        • 享受:为了生物本能的爽(我定义成『享乐』)和其他的幸福感(我同意定义成『心流』)。

    基于以上的终极目标,可以发现,学习几乎是贯穿在所有的子目标中的:

    • 为了财务自由,你得了学习吃饭的手艺。
    • 为了身体健康,你得学习怎么健身和正确作息。
    • 为了积累足够的知识,你得学习形成自己的知识体系和学习方法。
    • 为了有解决任何问题的思维能力,你得学习解决问题的方法论。
    • 为了享乐,你得学会怎么享受新形式的乐趣,比如怎么晒沙滩浴,怎么泡茶。
    • 为了心流,你得学会很好地设计心流要素或者学习已经设计好的心流活动。比如学习怎么玩VR游戏,怎么让学习变得更爽等。

    可见,学习是我们完成终极目标必不可少的一部分。

    2. 学习的本质是什么?

    可以从两个方面来理解。

    宏观地看,学习的本质就是:

    大脑思维(操作系统)或身体(硬件)的升级。

    如果是大脑思维(操作系统)的升级,指的就是

    新的概念方法论的习得或优化。
    ps:这些概念和方法论是分层级的,比如你要是做个码农,就会粘贴代码走个流程,要是会得再底层一点就能解决可能出现的编程问题,要是掌握的概念和方法论更更底层一点,可以就可以从头造一个计算机出来。

    如果是身体(硬件)的升级,指的就是:

    身体结构的变化或肌肉记忆的形成。(比如你变得更壮了,或你学会了开车。)

    考虑到我们生活中大部分都是大脑思维的升级,我们的学习几乎就指的是:

    新的概念方法论的习得或对它们的优化。

    微观地看,就更加统一了:

    在微观的生物层级看的话,学习的过程就是新突触产生或突触强化的过程。

    举个例子,你开始学开车,一旦你开始学,你就开始建立与开车相关的突触了,你练得越多,这种相关的突触就越好用,直到你的意识不用参与就能开车。

    还有个好玩的事实是这样的:

    如果事关学习和记忆,一天背一次1个小时单词,和一天背10次6分钟的单词,后者的效果要好得多。因为我们中间干别的事情的时候,生物机制还在运作(也就是通俗的『大脑在偷偷消化』),可以理解成潜意识在工作。这样的结果是:每当我们记忆完或学完一部分内容的时候,可以去睡一小觉或者去吃个饭,注意,这个时候的你已经不是饭前或睡前的你了,你在生物角度已经发生了很多变化(形成了很多新的突触)。所以从生物角度看的话,学习也还是升级的过程。

    如果你看过『黑客帝国』的话,里面有这样一幕:

    崔妮蒂需要开直升机,但她现在不会。结果她马上让操作员(操作电脑的程序员)往她脑子里下载了一个直升机的操作程序,几秒之后她就带着neo开飞机去了!

    学习的过程无非就是这样一种改造、升级自己的过程。每经过一次学习,尤其是重要的学习(比如英语能力的习得、快速学习能力的习得等),不但你的生物结构变了,你面前的整个世界都不一样了(学会了英语你就有了世界上更多优质的资源、学会了学习你就能快速利用这些资源)。


    二、学习最重要的是什么?

    记忆和联系。

    记忆的重要性甚至被柏拉图强调成这样:

    一切知识不过是记忆
    记忆的生物本质是神经元之间的突触连接。

    神经元经过突触连接,这种连接是网络状的,我们形成的联系越多,一个点就越不容易遗漏。我们大脑的特点就是这样,联系越多越好学,越好记。

    想让罗马不被忘记,就要条条大路通罗马,这样即使有的路断了,罗马也能去成。想让一个村子被遗忘,就把村子唯一通向外界的路给炸了,就像世外桃源,那个洞口没了,可能真就找不到了。

    而长期记忆是怎么形成的?
    最重要、最朴实的是两点:

    • more memorable:组织材料,让材料变得更容易记忆。具体而言就是让材料中各个概念和方法论之间的联系更丰富。这才符合大脑的工作原理。
    • repeat and practice:重复练习。

    如果还有一点的话,那就是记忆术了。但所有的记忆术最本质的原理也是只有两个:

    联想和重复;
    如果还有点什么,那就是人的大脑感兴趣的一些东西了,比如:图像、路径环境、性。

    三、如何快速上手开始一个领域的学习?

    如果你曾经学过编程,那一定知道鼎鼎大名的『hello world』,不管学什么编程语言或IDE工具,首先把『hello world』打到屏幕上先!

    这其实就是快速上手一个领域的教程啊:

    1. 掌握一些最基本、最必要的知识。
    1. 直接来完成一个最简单的项目。
    2. 在以后的时间里再不断完善自己的技能和底层的一些概念与方法论。

    即,先学一点,然后马上开始做,接着再在实践中补充其他的知识和经验。

    另外学成一个东西最靠谱的方法就是:

    • 教别人。
    • 独立完成一个项目。

    四、学习的流程:

    0—0:激发动力

    1. 过程爽:学习是一种靠谱的心流,而且调整难度和速度都比较容易。
    2. 结果有意义:设立目标,if 学,then可以实现什么(以终为始,任务要安排到今天不做就完成不了的程度)

    0-1:如何探索新领域

    1. 第一性原理(elon musk的思维)
      先了解基本规则/最少必要的关键知识 → 尽快投入实践→实践是最好的学习方法
    2. 借鉴本领域牛人(类比的思维)

    1. 分割计划

    制定计划的时候,把最难、自己最恐惧的事情放在最前面。

    1. 先在一个周期里工作,然后根据自己的速度制定一个时间计划,大概能什么时候完成。
    2. 不管怎么估计时间,都会比你估计的时间久,即使你在估计之前已经知道这个原则。

    2. 流程

    1. 理解


    少废话,就三点:

    • 流笔记:空白的纸上写出概念,用箭头连接。(这样符合大脑神经元和突触的工作原理,所以比线性笔记更容易记忆和理解)
    • 费曼技巧:用自己的话解释,解释不了就分割、定位,然后查资料、搜索,直到弄明白。
    • 主动融合:学习和阅读要形成自己的体系,让作者为自己服务,而不围绕作者的某本书或某篇文章形成体系。

    2. 组织


    • 整合:增加知识间的联系、让材料更容易记忆。
    * 作一个对比的表格
    * 画一个图
    * 和别的知识横向/纵向对比联系
    
    • 用思维导图做概念清单。
    • 记忆:把该记的东西计划好时间进行记忆,直到『随时可调用』。记忆的核心方法论就两个:
      • 重复。
      • 联想。
      • ps:注意,核心其实是重复,因为记忆可是『硬件』啊,重复就以为着神经元的连接越牢固;联想的话只是辅助手段,能让某个东西的通路更多。

    3. 应用


    先说两个事实:

    • 教是最好的学习方法。
    • 在项目中学习是最有效率的。

    原因有三:

    • 强制独立完成:防止『Illusions of Competence』这种幻觉的好办法。
    • 做项目会自带联系属性:如果让你解释大学干了啥,你可以不能说得好,可能都不知道从哪说起,但如果让你说一下你做过的某个项目,只要你亲自做过那个东西,就能说得很6对吧。
    • 实践是最终目的、也是检验效果的唯一标准。学习是实现终极目标的一种途径,这都是学习的结果是技能的积累,是完成一个个的项目,这样就能接近终极目标,也是验收手段。如果你不知道一个事情该怎么用(你现在用不到没有关系,这属于未来投资,但一定要是能创造价值的东西),那就别学了。

    这也是『要尽快上手开始做项目』的原因。

    所以『应用』这一步要做的事情只有三个:

    • 形成自己的流程笔记。(我前面写过的『笔记系统』里有具体解释,这里直接调用了,不然文章太长了。)
    • 尽快开始做项目,在项目中学习。
    • 如果没什么项目可做,那就去分享,去教别人。

    4. mastery


    mastery可以翻译成:

    精通/大师级。

    具体可以看我前面刚写过的《mastery》这篇文章。
    这一步的功能就是:

    不断地在学习区重复地『刻意练习』

    解释一下刻意练习:

    1. 只在学习区练习。
    * 练习的核心是持续地做自己做不好的事。
    * 练习的区域:
      * 舒适区:已熟练掌握的。(在这里待着是生活)
      * 学习区:有不会的但是努力一下能学会的。(在这里待着才是练习)
      * 恐慌区:暂时学不会的。
    
    1. 把要练的内容针对性地分成小块,每次对某个小块进行重复练习。
    • 我们的重复刻意练习其实就是培养chunks的过程。我们的目标是用短期记忆来调用长期记忆。
    • 技能和记忆是硬件,是『长』在人脑中的。
    • 重复一定是不好玩的,但你是为了让记忆长好长结实,所以,忍,而且,要学会忍耐。
    1. 练习过程中,随时获得有效的『即时』『反馈』。
    • 去做,对就固化;错就改。而且要马上知道自己做得对还是错。

    这就是是学习的4个流程。
    但关键是大部分人连第一步都完成不了,就别提大师了, 不知道差到哪里去了。

    一小部分人理解或勉强理解以后,并不进行组织。过一段时间自己的知识体系就乱了,甚至过段时间就不知道自己学了点啥了。如果想回忆,就又得重新看书。

    更少的一部分人完成了理解和组织,但是就不用,常见的是很多学了这么多年英语,做了很多阅读的人,居然看到英文网站、英文书、英文文章就不看, 说英语不好。。

    有的人完成了前三步,但永远都没达到过大师的地步,永远都没把一个事情『做到极致』过。


    另外我要进行一次递归调用(定义函数的时候用到这个函数本身)了:

    如果你想好好学点东西(比如某个技能或软件),现在你从这个专题里了解到的知识已经足够了。流程在这篇文章里也有了。这就是关于学习的『最少必要知识』了,请赶紧上路,找一个项目做起来再说。

    关于学习,还有很多东西可以谈。但main函数已经有了,其他的只是填补。这个专题的主要部分就暂时到这里了。日后这个专题还会有其他相关的文章,比如增加一些好用的概念和理论什么的,再或者把以前的文章框架进行更新之类的。但这不重要,重要的是:

    你要先上手把项目做起来。


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