2月18日晚8点，学习无戒老师主讲的理论课《树立作家思维，摆脱自嗨写作，提高文章质量》。这堂课对我接下来对写作练笔方向的重新规划，可以说，具有重要的指导意义。
现在，复盘如下。
01、我的收获
第一，让我重新认识自嗨写作。
对于“自嗨写作”的理解，从去年至今，在这堂课之前，我发现我原有的认知是肤浅的。
之前，我把“自嗨写作”只是以平面化理解，觉得自嗨写作仅是以私人化的写作状态。比如围绕自身个人的情绪、情感和生活记录而写成的随笔、日记、碎碎念等。
但是这堂课上无戒老师分享的自嗨写作并非仅限于我原先的理解。这让我突然间对“自嗨写作”开始重新认识和理解。
“自嗨写作”从广义上来讲，“写不出读者喜欢的作品，就是自嗨写作；写不出能够影响读者的作品，也是自嗨写作”。因此，我从广义上来比对我的认知，实在是太肤浅和局限了。
“自嗨写作”再具体化到细微的点上，无戒老师也罗列出一些。于我而言，其中两点对我影响特别大：一是文章毫无体系；二是无法写出完整的文章。这让我回看我过去一年所写的内容，有了比对和修正的机会。
第二，深化对“系列写作”的理解。
“系列写作”的理解，我之前也是存在误解的。比如，我之前理解的“系列写作”可能就是一本书阅读笔记的连载。但事实上，并非如此。
因此，无戒老师的这堂课，给我这样的写作小白，来了一次如醐灌顶的冲击。因为她讲的内容，都是我之前没有了解过的，也没有思考过的。或者说也不知道从哪里了解，从何处思考的东西。
听了无戒老师的分享，我理解到“系列写作”是设置同一主题的写作。
比如要用短篇小说练笔。那就可以这样做：选择自己喜欢或适合的主题，比如职场、情感等。然后，再给自己设定写100篇围绕已选主题的短篇小说的写作任务。
像写职场的，就写100篇关于职场的短篇故事。从职场的各个维度进行写。
再像写情感的，就可以写爱情、友情及亲情等情感方面的100篇短篇故事。
这就形成“系列写作”。这堂课深化了我对“系列写作”认识和理解。
第三，写作者即使不是作家，也要学会 “作家思维”和“读者思维”。
“作家思维”和“读者思维”，这是任何的写作者都需要关注到的思维转变。
写作者在开始写作初期，写的内容如果只是满足自己的情感、情绪和生活记录的需要，这阶段也称“自嗨写作”阶段，也是写作者起步的必经阶段。
但是，如果要长期写作，就得思考怎样的写作输出才是对他人、对社会有益的。所以，这需要作家思维。
海明威在文学创作中提出“冰山理论”，也就是说“冰山浮在水面的部分只有八分之一，而另外的八分之七是沉在海底的。作家要做的，就是描写这八分之一的内容。”因此，我们了解：剩下的八分之七的内容，是由读者阅读后的再创作而完成，即作品带给读者怎样的影响、意义和价值。
关于作者和读者之间的界限的划分，张爱玲说道：“我们不必把你我（作家和读者）之间划上这么清楚的界限。我们自己也喜欢看张恨水的小说，也只喜欢听明皇的秘史。将自己归入读者群中去，自然知道他们所要的是什么。”
写作者从“作家思维”写出作家渴望传递的有意义有价值的作品，然后写作者又以“读者思维”回归读者心理，了解读者的阅读需求。
02、我的感悟
除了上述的学习收获外，今天课程的学习，还让我感悟深刻的就是我们写作者的努力，写作者付出的专一和专注的写作行动，需要来到正确的方向。
方向正确了，使劲就会看到效能。正如阿基米德说：“给我一个支点，我就能撬起地球。”
另外，还有一个感受：写作不能处于原地踏步的境地，不自知。每个人的生命或者每个人的成长，实际上就像一颗种子。
种子一定是渴望向光而生，破土而出。同理，写作的长期持续，也是要让自己看到写作的进步，以谓动力之源。
03、我的行动
听完今天这堂课，我的行动，就是需要对我今年的写作规划，重新调整。
尝试选择自己的写作方向，去做刻意练习。而绝不能再沉溺于自嗨写作的状态里原地踏步。要让自己的专一专注地写作练笔变得有效能。
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