自从在简书上挑战日更后，我给自己制定的计划就是每天要坚持阅读20分钟。
写作是输出，阅读就是输入，如果想要有高质量的产出，当然要有源源不断的输入。
一个火炉想要燃烧出熊熊烈火，必然要给火炉不断添加燃料，此外还要保持有充足的氧气促使燃料在火炉中充分燃烧。
阅读和写作就如同是燃料和燃烧产生的熊熊烈火，而思考就如同是促使燃烧的氧气。
没有氧气的助燃，再多的燃料也不会自燃。
亚克顿一生读书多达7万卷，但连一篇像样的文章都没有问世。书读得多不如读得精，吃得透。
努力读书是一种态度，认真思考是一种能力。
1.读书体验的是过程，思考追求的是结果。
无论做任何事情，如果我们只享受过程而不追求结果，实际是在耗费精力做无用功。
坚持是过程，追求是目标。
努力工作，我们是为了赚取更多的银子；
坚持晨跑，我们是为了练就强壮的身体。
杨绛先生曾说，“读书的意义大概就是用生活所感去读书，用读书所得去生活吧”！
潜心地读一本书，我们要用自己认知范围内的知识去思考作者的思想，把书中的知识转化为自己的知识，吸取书中的精华，指引自己更好地对待生活。
读书是一个动作，思考是一种结果。两者结合，方能达到阅读的意义。
2.读书是教育，思考是反省
歌德说，“读一本好书，就是和很多高尚的人谈话”。
每一次的阅读就如同是给我们上的一堂教育课。
上小学时，我最深刻的记忆就是，每学期中旬老师会组织同学们到镇上去观看一场战争年代的电影，观影之后便是折磨得我脑壳疼的观后感。
九几年偏远的乡村小学，学校没有高大尚的图书馆，没有散发油墨香的课外书籍，所以老师只能通过这种方式让学生去上教育课，去感知革命先烈的英勇风范，去反思自己的学习和生活态度。
看电影是教育的过程，写观后感便是自我思考反省的结果。
如果一个学生的观后感写的是一塌糊涂，没有自己的感悟和独到的想法，必将挨老师的大板子。
用老师的话说，看了电影，却写不出区区几百字的观后感，那就是长了一个当作摆设的脑袋，却没有发挥他思考问题的作用。
有了思考，才会有自我反省；
有了思考，才会有自我改变；
人类的进步和突破，是靠思考成就的。
3.读书是激励，思考是响应
人的任何活动都是由一定的动机所激发并指向一定的目的的。
读书是一种激励，激励我们去改变，去修正自己。
书中的观点和内容，是促使一个人成长和进步的诱饵。
《劝学诗》中写道，“自有黄金屋，书中自有颜如玉”。
倘若我们只管读书，囫囵吞枣式地阅读，而不进行全面的思考，黄金和美玉他也只存在于书中。
没有响应带来的思考，书中的知识他也不会自己钻进你的脑袋里。
只有激励，没有响应，一切努力都将白搭。
有激励，有响应，读书才会发出它应有的光芒，对一个人的生活产生深远的影响。
让阅读和思考一起携手同行，让生命之花在快乐中绽放。
END
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