教师节那天，好些孩子们都回来看我。只是那天下午，我回老家，没有来得及和他们好好叙旧。
今天才得以有空，翻看他们送给我的贺卡，阅读那些卡片上的话，让我心情无比舒畅。
这些礼物中，最特别的是水伊送来的相册。里面装着我和孩子们的照片，基本都是在我简书里或者朋友圈出现过的，被水伊妈妈用心收集，然后冲印了出来。翻看这一张张照片，和孩子们游学的，给孩子们上课的，陪孩子们过国庆节的，孩子们做实践活动的……勾起我无限的回忆。原来，这些年，我们都曾努力地在对方的生命里真实地留下过印记。
水伊称我为：亲爱的欧皇。这个称呼估计是他们的专属了，现在班里的孩子，因为年龄的缘故，幽默感与亲切感都还没有达到这样的水准。水伊说：
记忆的网里塞满了时光，三年很快，也很慢，欧皇的点子仍用不尽说不完。就拿给我们写文章来说吧，想不到想不到，欧皇除了采访同学，借景抒情，写人列事，还能变出花样来：做游戏。
水伊不这样总结，我都没有反思过我的那些文章是这么写成的。
小吕工工整整地写下了如下的一段话：
至亲爱的欧老师：
欧老师，您好！经过3年时光的陪伴，该来的还是会来，我还是来到了这样忙的中学生活。不过也还好，毕竟我也在一个很好的中学。但再怎么样，也没法和小学的时光相比啊。我知道我回不来了，但在百忙之中也还是可以回来看看，真好！教师节快乐，好怀念以前啊。不过也祝您天天快乐，希望你过得好好的。
小伙子这样的感叹，让我想起在毕业“欧老印象”的环节，他几乎是“恶搞”我，但被我轻松一笑化解掉了。
佑一如既往地保持着深情：
尊敬的欧老师，您好！老师，上个教师节是去年了，当时我还没有毕业，还在一脸懒惰地睡懒觉玩游戏，而现在……我光荣地走上了人生的第三阶段——初中！作业没有变，起床变早了，睡觉变晚了，而每节课的时间，成40分钟了。当然了，下课还是10分钟。
相比小学，我现在运动很少，活力从无尽变成了一个单单的“无”。今天天气有些热，身上的新校服里头的我表示：这校服可以哦，冷凉夏凉，就是不防水。
老师，谈了这么多杂七杂八的，我是想表示：初中也不错，但没小学好。但是，我“老”了，人生是我妈妈口中的单程列车，到了这站就回不去了，那怎么给上站的热心的“工作人员”一个礼物呢？给的方法就是走回来给（带了一个甜甜大的爱心，其实走回去的路只有几百米），祝您教师节快乐！（新生莫捣乱！！）
小伙子的确很会聊天，我是他人生旅途上的一个“热心的工作人员”。他很在意现在和我相伴的学生，感谢他送我的礼物，一定甜甜的。
小简是这样写的：
我亲爱的欧老师：您还好吗？不知您在带哪一届的学弟学妹，您工作一定很顺利！我是那个调皮的数学课代表，您不同的上课方式，七班的每一个人都记得：您尽心竭力的了解我们，还记得“分享本”吗？我想对您说一声：“您辛苦了！”您写作的坚持，严谨的课上，和蔼的课下……原来的欧皇还在吗？祝您教师节快乐！
越读越有一种恋爱的感觉呢！哈哈。
一诺悄悄地问我：您现在的学生有我们可爱吗？那一定有的。
楚彤说：虽然我不是您最好的学生，但您是我最好的老师：宽容、亲切、善解人意、时刻鼓励着我认真学习。我想对楚彤说——我的学生都是最好的学生哈！
翔铭这样写的：
致欧老师：谢谢您这几年对我“温柔的坚持”，在我最低谷时给我帮助，现在回想起来，我那段时间真是糟糕透顶，谢谢您没有放弃我。
只要在我班上，我都从未放弃过，只是每个孩子的方法会不一样，有时候效果也不一样。
这些卡片，没有被扔掉，而是和那本相册，放在一起。这都是我的财富。
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