第四章什么是智能（19）

作者: 朴实李 | 来源:发表于2022-04-11 17:22 被阅读0次

第四章什么是智能（19）
第四章什么是智能（16）
第四章什么是智能（17）
第四章什么是智能（20）
第四章什么是智能（15）
第四章什么是智能（13）
第四章什么是智能（14）
第四章什么是智能（12）
第四章什么是智能（23）
第四章什么是智能（18）

当然，我们所提出的关于智能的名单，作为核心智能的基准线是适当的。但某些更普遍的能力，可能超越或调节这些核心智能。被人们经常提到的候选智能，有来自一个人的特殊智能混合而成的“自我感”，有为特定目的而运用特定智能而成的“执行能力”，还有一种将存在于几个特定领域里的智能集中到一起的综合能力。毫无疑问，这些现象都是重要的，即使不给予解释，也是需要加以考虑的。另一方面，关于特定智能何以才能相互关联、相互补充或相互平衡，以执行更复杂的、与文化相关的任务，则是个极其重要的问题，我将在本书好几个地方集中讨论。

一旦提出了对于智能的确认极其关键的判据或迹象之后，一件十分重要的事就是同时说明什么不是智能。首先，智能与感觉系统既不对应也不相当，一种智能决不会完全依赖于单一的感觉系统，任何感觉系统也不会像智能那样长久地延续。智能靠其自己的本质，通过一种以上的感觉系统而得以体现（至少是部分得以体现）。

第四章什么是智能（19）
当然，我们所提出的关于智能的名单，作为核心智能的基准线是适当的。但某些更普遍的能力，可能超越或调节这些核心智能。被...
第四章什么是智能（16）
来自心理测量学的证据心理学实验的结果，提供了一个与智能有关的信息来源，标准化的考试（如智力测验）的成绩，又提供了...
第四章什么是智能（17）
对符号系统编码的敏感性许多人类知识的表现和交流，都是通过符号来进行的。从文化上说，符号就是人类发明的获取重要信息...
第四章什么是智能（20）
在一般性的层面上，应该将智能看成是某种智力的实体，它们比高度专门的信息处理机制（像航线的探测）要宽泛，比大多数的一...
第四章什么是智能（15）
来自实验心理学研究的证据许多实验心理学的范例，都能说明候选智能的操作情况。例如，运用认知心理学的方法，人们能够研...
第四章什么是智能（13）
有独特的发展史和可定义的一组专家的“最终状态” 一种智能应当有一部可以辨认的发展史。正常人和天才，都在发育的过程中...
第四章什么是智能（14）
有一个进化史和进化的可塑性所有的生物物种，都存在表现出自已智能的（或愚昧的）领域，人类也不例外。我们现有智能的根...
第四章什么是智能（12）
可加以识别的核心运算或一组运算我关于智能问题的观点中最核心的部分，就是认为存在一种或多种基本信息处理的操作和机制...
第四章什么是智能（23）
最后，在我开始讨论各种智能本身之前，还有一个关键的问题。人们通常都很难抵挡自己经常接触的词汇的诱惑，也许是因为它们...
第四章什么是智能（18）
智能概念的界定在一组候选智能中，包含着那些受常见说法所规定的能力。比如，那些处理听觉序列的能力，似乎是智能的有竞...

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