想必很多人都经历过这种状态：读了很多书，知道了很多精彩的故事和精妙的方法，但只是仅限于知道而已。这些新鲜的知识似乎只是在当时惊艳到了我们，并没有给我们的生活带来多少改变。按照这种状态继续读下去，即便是饱览群书，对我们的人生也并没有多大的价值。
哲学家叔本华说：“光是不停读书，过后却不深入思考的话，绝大部分知识都会流失，不会在精神中扎根。”
如果只是光用眼睛看字，那并不叫读书。关键是要在阅读中加入思考，在阅读后亲身实践，这样才能真正体会到读书的意义。《深阅读》一书中介绍了几个能提升阅读品质的方法，一起来看看吧。
001 转换阅读：将内容融入自身
作者在书中提出了这样一个看法：世界上的所有现象若用“y=f（x）”这一函数式来解读，都会很有趣。其中y是创意，x是素材。根据函数“f”，将对应现象代入“x”，即可得出“y”。这一能够解释世上所有现象的函数式，当然也能用于读书。
首先，世界上的伟人、贤人和作家，或许都有各自的函数“f”。譬如，爱因斯坦观察世界用的是“爱因斯坦转换”，梵·高用的则是“梵·高转换”。这些转换方式是一个人的思考轴心，简单来说，可以理解为是思考方式和观念。
在阅读这些作品的过程中，我们能够与伟人、贤人共享视角，产生“世界上还存在这种想法”的感叹。如此就能大概预测该作者下次会使用怎样的转换。为了确认这一点，可能就会想读该作者的其他作品。又或者是通过阅读主题相同但作者不同的书，使转换方式“f”的不同得以凸显。像这样享受“f”的乐趣，是读书的妙义之一。
在阅读了大量书籍后，我们就能确立自己的“f”，进入“融入经验的阅读”。将书中的内容和自己的经验联结起来，对作者所描述的现象或想法产生认同感。这种感觉与其说是获得书中的知识，不如说是将其融入自己的身份。
在读书时，不妨将书中内容自由地融入自身。将深有共鸣的语句或忍俊不禁的部分，用不同的符号标记出来，就能使书成为独属于你自己的“范本”。养成这种习惯，会让读书变得更有趣味。
002 寻找自己的“f”：说出自己的想法
如何寻找到自己的“f”呢？答案很简单，输出是最好的办法。想向别人说明某本书的内容时，若只讲述梗概大意是很无趣的，最好能添加自己的想法和自己感兴趣的地方。
具体方法，可分为两类：
一类是根据对象改变输出。譬如你是小学教师，想教学生“E=mc2”。暂且不论你自身的理解程度，倘若一律按教科书照本宣科地讲解，学生一般是理解不了的，需要你根据各个对象分别下一番工夫，而这正是你作为老师的能力的体现。另外，思考的过程也会加深你自身的理解。
另一类是面向非特定的多个对象自由发挥。例如，作者经常让学生针对自己读过的书做一分钟报告。这份报告并不能是单纯的陈述概要，其中必须引用原文，而且在讲述时，要将选择该部分的理由和自己的有趣经历结合起来。
这既是对自己记忆的追溯之旅，也是当众发表观点的好机会。这样的经历能让我们发现读书本身的乐趣。
此外，还可以制作带有引用文和读后感的“书单”。按照同样的要领，以写代说，但条件是向其他人公开。大家互相借鉴，把自认为有趣的书加入书单，就能通过协同效应拓宽阅读领域，而且质、量均能得到提高。以书为媒介，交流也会变得丰富。
网络的发展使得每个人都能在自己的博客里写书评或读后感。在写作过程中，自然会想到应该着眼于原书的哪部分，这时就要求具备截取段落、改变排版、合并粘贴等编辑能力。这种操作正是自己的“f”的体现。
003 “师事”阅读：沉浸在“宗师”的世界里
所谓“师事”，指的是尊某人为“师”，随之学习。这里的读书目的并不只是为了获得知识和信息，而是因为尊敬作者的思想和人格，才持续阅读其著作。因此，也可以叫“尊敬阅读”。
尊敬的对象可以是任何人。好的学习姿态是无论那个人说什么，都暂且接受下来。而且，应该阅读的书并不一定仅限于该对象的作品。曾经对其影响很深的书，或是其推荐的书，也值得一读。即使是超出自己的兴趣范围、绝对不会选择的书，也包含在内。这种读书挑战会使思维变得灵活。
“师事”阅读的关键是将这样的热情投入到漫画以外的其他书里。若我们无法体会到其中的好处，那并不是因为书不好，而是我们的读书能力还不够。变得谦虚，不以自我为中心，也是“师事”阅读的一大优点。
读书是漫长的过程，不必始终追逐同一个人的脚步。若将一个人过度神化，反而存在迷失自我的危险。最合适的方法是每过一段时间就寻找另一个人，也就是尝试“自立”。
004 “吐槽阅读”：增强亲近感
跟“师事阅读”正相反，这种方法是以吐槽为前提的。对书中的信息逐一唱反调，譬如产生“根本不是这样的”“这话可说大了”“怎么可能呢”这类想法，这就是“吐槽阅读”。
“吐槽”阅读，并非毫不掩饰地坦露敌意或表示憎恶。就像相声的捧哏和逗哏一样，在爱着对方（书）、理解对方的同时，敏锐地严加追问。此时需要具备向脑中注入异物般的违和感、不放过任何一个包袱的紧张感以及决定如何发言的瞬发力。也就是说，情绪要时刻处于不稳定的状态。
在这种“感情用事”的状态下阅读，大脑除了记住书中的内容，还会记住当时的情绪，所以有助于巩固记忆。也就是说，吸收率会得到提高。
005 “一生一遇阅读”：与书的邂逅
如果偶尔遇见的某人表示某本书“很有趣”，或者偶尔看到电视节目在介绍好书，请将其视为“一种缘分”，记在心里，在空闲时间把书找来阅读。这就是“一生一遇阅读”，很多时候它都能带来值得回味的邂逅。
无论是人与人的关系，还是书与人的关系，都有一个共同点，那就是“相遇很重要”。与书的相遇，相信缘分也没坏处。在一辈子的时间里，让人有“遇见你真好”之感的书变多，就能带给人丰富而幸福的人生。而且人与人的相遇，有时会彼此造成伤害，而书就不会。就算遇到无聊的书，最多也只会觉得“浪费时间了”，伤口不会扩大。因此不要轻易错过与好书相遇的好机会。
在读这些书时，最好不要走马观花地一掠而过，应该画线标出重要语句，写下各种注释，将内容铭记于心。这些书将会被视作自己的财产，永远放在书架上，而不会卖给旧书店。等这些书达到100册、200册乃至1000册，也就是经历过一千次缘分的相遇时，你就会觉得“不读书的人生是难以想象的”。
006 “安定剂阅读”“兴奋剂阅读”：百药之长
“安定剂阅读”的目的是使自己的精神稳定。简单来讲，就是把已经知道的事情重新确认一遍的读书。例如占卜书，以及面向大众简单介绍心理学的书，都属于这一类。这样的阅读是为了让自己觉得“果然如此”，从而接受书中的观点。
譬如小说，选择有熟悉角色出场的系列作品，或是被评为“催人泪下”的作品，就是为了追求内心的安定。
与此相对的是“兴奋剂阅读”，指的是阅读像前文提到的《禁闭岛》那样的书，进入异常的世界，体验震惊、兴奋等刺激情绪。
不仅限于小说，伟人们的传记或自传等作品，也会给读者带来极大的兴奋。例如，阅读梵高的一生和他写下的书信，就会震惊于其人生的与众不同。再比如，接触冈本太郎、爱因斯坦、本田宗一郎等人的生涯，就会觉得“自己不能再这样下去了”，从而实现自我鼓舞。
“安定剂阅读”和“兴奋剂阅读”之间并无好坏之分。读者可根据自己的状况，在不同时间适度地分别使用这两种方法。可以事先准备几本分别适合两种方法的书，这些书是“特效药”，在需要的时候其效果应该胜过任何药剂。
007 “标签阅读”：刺激自己的求知欲
每个出版社都有各自的“标签”，比如××文库、××新书。“新潮文库”“岩波新书”“讲谈社学术文库”就是其中的代表。把每个标签下的作品通读一遍，这就是“标签阅读”。
这些学术文库类的标签，代表其中的书已经过精挑细选。选择其中的书来读，一般不会踩雷。而且即使没能全部读完，也能带着“这是在学术上受到很高评价的书”的信赖，继续读下去。
对读者而言，只要在如此丰富的变种当中找到“或许能刺激自己的求知欲”的标签即可。眼下要做的，就是扩大阅读面，寻找这样的标签。
008 “据点阅读”：汇集知识
“据点阅读”是指，以某本书为契机，拓宽读书的广度。它给人的印象，就如同先建好一座大本营，然后收集与之相关联的各种书的知识和信息。
譬如《论语》，如果一开始就阅读原文，可能会感到迷惑不解，但若是事先读过与《论语》相关的辅助类书籍之后再读，就会轻松很多，更容易理解其中的内容。
也就是说，“据点阅读”是先以辅导书为据点，然后再挑战原著。有了预备知识再去阅读，要比从零开始更容易理解，也能减少因读不懂而放弃的机率。
009 “快速阅读”：一口气读完长篇小说
很多人在阅读长篇小说时，总是坚持不到高潮部分。读完开头的50页还不难，但后面就只靠着一股惯性，结果往往半途而废。
在这种时候，可以使用一种比较特殊的技巧，就是只读对话部分。哪怕是再不容易读懂的书，描写对话所使用的语言一般也会比较简单。而且，优秀作家的作品，对话部分也会很出色。
因此，只要把握住最初登场的各人物之间的关系，即使略过情景描写的部分，也能跟上主要情节，而且阅读速度肯定很快。从感觉上讲，估计能提速3～5倍，一晚能读300页。就好像一趟列车，在多数车站均不停车，速度自然很快。这种阅读方式就是“快速阅读”。
习惯这种阅读方法之前，读者可能有些摸不着门路，因此一开始不妨以每小时100页的速度为目标即可。假设每天只有一小时的读书时间，使用快速阅读法，大概两三天就能读完一本书。
按一般的速度，读一页大概要花一两分钟，100页就是两三个小时。能把两三个小时缩短为一个小时，本身就是相当了不起的成果。这是“快速阅读”的第一步。在反复练习的过程中，速度还会变得更快。
但需要注意的是，“快速阅读”并不是所谓的“速读”。“快速阅读”不是一站不停地长驱而过，在某些“车站”还是需要停车的。尤其是大型车站，停车时间较长，这也是没办法的。因此，优先确保内容的读解，“快速阅读”才不会错失重要的内容。
010 “跳读”：不为人知的优点
很多资深阅读者都说作品的深度恰恰体现在细节描写和字里行间。这种说法确实不错，如果条件允许，精读一本书当然是最好的。
但现实状况是，对很多人来说，精读几十本厚达三四百页的书是非常困难的。有很多人从一开始就会放弃，打算过从不读书的一生。与其一辈子都拒绝读书，不妨使用快速阅读法，至少还能与书保持接触。
就像是文艺作品经常被拍成电影，但并不是其中所有语句都会被置换成影像，而是会摘选有趣的部分，再根据对话推动情节。快速阅读，也就是在日常读书时对此进行的实践。
通过快速阅读顺利读完一本书，能让我们对自己的读书力充满自信。越是厚重的古典作品，自信越能变成快感。而且，不断的阅读能显著提高我们的阅读量。以前可能一个月只能读一两本书，现在则可能一天一本，也就是一个月能读30本书。
以上就是能够有效增强读书力的十个方法，正如读书重在实践一样，这些方法摆在那里不会成为你的知识，只有真正用到生活中才是属于你的技能。
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