【100天成长计划14】
你真的会学习吗？
这是今天这节课提出的问题。也点中了我的痛点。
前阵子常常感到焦虑。要学的东西太多，时间却越来越难挤得出来。
因为什么都想学，于是手机里存了许多课来不及细听，报了很多训练营没法坚持到最后，买了很多书搁置在书架上很久却连封皮都没拆、、、、、、
于是更加焦虑，觉得自己不够自律，不够努力；觉得自己学习方法不够好，时间管理能力不够强。
然后又囤积了一些教人学习或管理时间的课程和书籍、、、
当时间的巨轮不紧不慢、一刻不停地又转动了一年后，回首一看，通常是花费了大把的时间和精力，不过是“进步一点点”了而已。
但是时不我待，只争朝夕了啊。
时代发展的速度越来越快，年轻人的能力层级的进化也越来越快，而我们这些中年大妈大叔们，年少时没赶上好时候，现在连抓个小尾巴的机会都没有了吗？
这种焦虑最近因为换工作达到了高峰，不得不中断了好几个课程的学习，清理了手机里一些关于学习的app，每天固定只听两个主课，并且根据今年的主要目标调整了学习方向。这样整理后，顿时感觉轻松了许多。
学生时代的学习是用来打基础的，不管用得上用不上都得学，社会人的学习就不能再按照学校模式来了。得用“功利性”学习方法。找出自己需要解决的问题，以问题为导向，创建完善自己的知识体系，以最短的时间获得尽可能多的认知收益，实现个人“跃迁”。
这就需要我们具备系统思考能力。它包括要素、连接和目标三个方面。思想指导行为，如果系统思考能力一直停留在低水平上，那我们的能力也很难达到高水平。
如果要改进这种系统，单改变元素是不行的，而是要改变连接，也就是系统的结构关系，甚至整个目标走向，才能达到改变低水平系统的目的。
新手学系统，老手用系统，高手打破系统。
《跃迁》|系统
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