《万师互教，众师成长》——期待更好的远方

《万师互教，众师成长》——期待更好的远方

今年的冬至是爱意满满的一天。和孩子们一起体验过了“包饺子”“吃饺子”的乐趣；冬至和家人团聚亦是幸福的，这一天和互加计划《万师互教，众师成长》相约上海，网络公益课程发布会一起走过，收获满满。

一曲《我是乡村娃娃》配着美丽的沙画，满满的都是感动。咖喱老师让我初步了解了在移动互联网的时代，互加的成长；吴虹校长为我们解读了《开创人人为师的时代》，利用互联网，让我们的教育越来越美好。看到这些偏远地区学校里的孩子，虽然条件艰苦，但是我们也有宝贵的资源。

人人为师，乡村老师是宝贵的资源；万师互教也是宝贵的资源。

利用一根细细的网线，一块小小的屏,却将我们紧紧的链接在了一起，相信相信的力量，相信互联网可以改变教育，一块屏不仅仅是一块屏，关键是屏幕后面的人才是最宝贵的资源。

《万师互教，众师成长》——期待更好的远方

黎教授的分享的主题是《极简技术促进教师专业发展》从”一师一优课”到“万师互教、众师成长”。从分享的小程序、小软件实用、快捷、方便，让我感到我们身边新的资源，新的技术越来越丰富。我们要不断更新自己，接受、发现、学习、使用我们身边的资源。

新的理念“极简教育技术”让我对极简教育有了深入的了解。极简教育技术下老师掌握简单、易学、易用、方便、省时；解决问题有效而实用；还可以提高工作效率和质量。我们平时习惯学习、开会做笔记，有时候写的太慢会衔接不上，在信息化时代，黎教授为我们分享了易学易用的方法。

黎教授介绍了好多实用的小程序，有些我平时也在用，像传图识字我平时偶尔也会用；今天又学会了好多新技能，例如：利用微软Ai识图，手机拍照转成文本，方便、快捷。原来手机微信可以这样用，不仅方便而且实用。学习利用移动互联网来创新教学。

天天看微信都不知道微信原来也能搜索感兴趣的信息，在我们平时的教育活动中、教室布置中……也可以利用微信找到新的思路和新的信息。不仅仅只有百度才能搜索信息，微信的世界也很精彩。

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极简教育要不忘初心，以人为本。将人文主义价值观作为教育的基础和目的。以教师为本，以学生为本。作为教师首先要有教学设计思路其次要找出重点，“敢于放弃”，把相关的留下，不需要的果断舍弃，我们在信息时代中信息量太大要根据实际情况、时间等等进行取舍。最后也是最重要的要应用在实践中。

移动互联网时代的特点是短，是根据注意力10分钟法则。在心理学中我们的记忆力分为瞬时记忆、短时记忆和长期记忆。黎教授提出了短时记忆“米勤—考恩定律”是极简教育技术要遵循的规律。最适合用户体验是4-7个功能块组。这也是我们在课程设计中要遵循的定律。新的理念让我觉得学习变得轻松、实用。

《万师互教，众师成长》——期待更好的远方

互加创始人伏彩瑞老师，让我了解了为什么叫互加，互加在实践中不断摸索，不断成长。用互联网改变教育，省时、省力、范围广、规模大，利用网络让教育变得简单、快乐、公平。也许并不是一件简单的事，需要我们去坚持，去努力，我相信互加的付出终将使更多乡村老师获得美好，更多乡村的孩子获得美好。

《万师互教，众师成长》——期待更好的远方

科技让教育变得更公平，教学无边界。

一位教育家曾说过：“儿童的心灵，不是一个需要填满的罐子，而是一颗需要点燃的火种”。星星之火可以燎原，互联网可以把优质的课程送到需要的人手里，期待可以让孩子们轻松记忆、高效学习，让我们一起走向更好的远方。

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