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瑜伽教陪课第十九节

瑜伽教陪课第十九节

作者: 雨夜梅子 | 来源:发表于2018-08-07 00:13 被阅读8次

2018年7月28日    星期六  晴天

一:一二级瑜伽体式的几种变体。大家要熟悉和练习这些体式的变体。

二:自己的模拟课程编排。

1:调息冥想引导。简易坐姿。OM唱诵三遍。

2:关节热身,手臂及手肘关节热身以及双腿伸直脚踝热身。放松双腿,双脚。拜日热身1遍。在新月式变体。

3: 站立体式:摩天式及风吹树式。双角式。战士2式。简易侧角伸展式。树式。幻椅式。(由此到下犬式,再由下犬式到猫式)。

4: 半高体式:猫式(做完后可以回到婴儿式调息)及猫平衡伸展式(口令上加强一下),婴儿式放松。

5:坐姿:船式,简易桥式(或者反板式2次)。

6: 仰卧:上升腿式。做完以后屈膝左右两边扭转(仰卧扭转)

7: 摊尸式放松休息。

8:最后一次OM唱诵结束瑜伽课程。

三:理论知识。

1:阿育吠陀基础。

目的:主要是涉及使生活最优化,健康长寿和免除疾病的困扰,它教导我们一种健康的,没有疾病的生活,获得最大的生命力和活力。

(1)五种基本元素:声音(空)、触觉(气)、光和色(火)、味道(水)、气味(土)。

(2)四种基本需求:恐惧死亡,饮食,睡棉和性。

2:瑜伽和阿育吠陀的关系。

瑜伽教导我们从物质存在的循环中解脱的技巧和实现永恒。阿育吠陀告诉我们滥用生命力和活力会导致伤害,导致身体生理与心理层面的各种紊乱与疾病的产生。

总之,虽然瑜伽和阿育吠陀的目标有所不同,但是在这些教义之间的媒介是相同的。那就是我们的物质身体。瑜伽与阿育吠陀的结合运用,是印度古代瑜伽修行者们维持身体健康,消除疾病的方式与途径,也是现代瑜伽理疗重要的基础。

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