蜘蛛死了

蜘蛛死了

蜘蛛死了，刚才还满地横冲直撞的蜘蛛，被照片里这两个人弄死了，连尸体都被碾碎了。

事情的经过是这样的。

儿子在广场上哧溜哧溜的骑着滑板车，突然他看见一只小蜘蛛在地上爬，儿子回头问我是不是spider，我说还真是。他放下滑板车，兴奋的跑过去观察，都快把脸贴到地面了。我也很高兴，大自然总能帮我给孩子上一堂堂生动的生物课。

也许是声音太过兴奋，儿子的举动成功的引起一个小男孩的注意，男孩跑过来问我们在看什么。他爷爷在旁边插嘴道:“是蜘蛛。”

接着，令人意外的事情发生了。只听爷爷说:“大孙儿，你能不能踩死他？”男孩说能。然后寻着蜘蛛就准备踩。我拉着儿子追上去，说道:“儿子，去和蜘蛛玩吧，求求小哥哥别踩死蜘蛛。”我的话是为了引起爷孙俩的注意，给蜘蛛留条命。可儿子还没等开口，男孩的脚已经下去了。

我说完了，踩死了。

然而并没有，蜘蛛还能动，只是爬的慢了些。

接着他爷爷又说:

“大孙儿，没踩死，你只踩折它一条腿，你看还能爬呢。”

“大孙儿，爷爷打折你一条腿行不行？”

男孩颐指气使的喊道:“不行。”然后上去又是一脚，这次为防意外，踩完用脚辗了一下，抬脚时连尸体都看不见了。爷爷这才满意的笑了。然后抱起小孙子拍拍屁股走人了。

别说是儿子，连我都有点懵了。恕我真的不能理解，爷爷为什么一定要引逗孙子踩死一只碍不着他们事的蜘蛛。这对不知道从哪冒出来的煞星，杀生完高高兴兴的走了。留下我和儿子安静的目送他们远走，好像是小男孩注意到我们一直在看他，低头告诉爷爷，然后爷爷停下来，让他对我们说:“弟弟再见，阿姨再见。”

我拉过儿子问他，哥哥做的对不对。他说不对。我问他哪里不对，他说不知道。我说蜘蛛怎么了？他说蜘蛛死了，蜘蛛真可怜。

接下来大概半个小时，儿子一直问我蜘蛛在哪呢。我重复的告诉他，蜘蛛死了。他知道蜘蛛死了，但是不知道死是什么意思。他知道鱼缸里的金鱼死了，小狗白白也死了，但他不懂，死了就意味着永远不能再见。

三岁以前的孩子，都是“泛灵论”者，在他们眼中，万物皆有生命。我爱吃鱼，常常会把鱼买回来，让儿子玩一会，等它该下锅的时候，就偷偷的拿到厨房杀掉。我不想让儿子觉得，人可以这样随随便便结束一个生命，这包含了对生命的尊重、敬畏和悲悯。即使他早晚有一天会知道，在我们人类的规则里，有些鱼的宿命就是供人来吃的。

“行凶”的那个男孩也才28个月，该是对生命普遍同情的阶段才对，却被教化的，拿生命取乐。我并不认同孩子是一张白纸。每个孩子出生到这个世界上时，都带着与生俱来的气质。气质并无好坏之分，家长要做的就是帮孩子保留并发扬适合普世价值观的气质，至于那些不太适合的，通过后天的教育来影响和改善。抑善扬恶的话，我真的为孩子的以后担忧。

蜘蛛死了